PEP五年级下册Unit6《Let’s talk》教学设计(2)
Ss try to guess: deer.
T: Yeah. You’re right. (课件呈现deer)
操练单词deer
2、新授句子:The giraffe is tall. The deer is short
(1)通过比较图片中的giraffe 和deer,引出句子The giraffe is tall. The deer is short.。
(2)引导学生用The…… is tall. The…… is short.来比较课件出示的动物。
(3)通过Let’s chant来巩固所学的句子。
The giraffe is tall , the monkey is short!
The monkey is tall , the deer is short!
The deer is tall, the dog is short!
The dog is tall, the cat is short!
3、新授句子You’re tall. I’m short.
(1)将自己与学生比较,对学生说:I’m tall. You’re short.帮助学生说:I’m short, you’re tall.
(2)同桌两人两两操练
4、呈现动物园,请学生结合所看到的动物说说自己最喜欢的动物是什么,对所喜欢的动物作简单的描述。
5、呈现课文内容。
(1) 能过录象来展示Let’s talk 的教学内容,
(2) 呈现课文插图,请学生根据所看所想来说说课文内容
(3) 学生听、跟读课文。
(4) 小组交流。
Extension/consolidation
1、学生运用所学的知识介绍动物玩具。学生说得好,用Yeah! You’re right.表扬。
2、吟唱歌曲《They are in the zoo》,在歌声中结束教学。