《Can you show me the way to Xinhua hotel》三课时教案

　　教学目标：

　　知识目标：能正确地听、说、读、写词汇和句型：turn left/right,go straight,get on\off能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Go straight..., and then ...

　　能力目标： You may take UBus No. 10... 进行指路。

　　情感目标：鼓励学生积极参与，通过多种形式的活动来激发学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性、积极性和合作精神，并且培养学生从小养成乐于助人的良好习惯。

　　教学重点：

　　能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Go straight..., and then .. You may take UBus No. 10... .

　　教学难点：

　　能运用本课所学句型进行指路。

　　教学方法：

　　讲授法、表演法、练习法

　　教学过程：

　　【活动】UNIT　8　（E,F）

　　A 跟音乐集体唱歌曲。

　　B Free talk. 师生交流

　　请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

　　C Revision 复习

　　1 看A部分投影片，创设情景让学生表演

　　2 让学生复述A部分会话， 学生小组内表演会话内容。。

　　3 引出本单元的四会单词，词组和句型并让学生集体朗读。

　　4 教师让学生根据实际情况问路指路，运用四会句型。

　　5 学生拿出课前准备好听写本，听写本课重点单词，词组和句型。

　　D Show the" Map of Your City",创设情境：

　　Mary and Anne are going to take a train to the city.They are going to visit your school.Tell them the

　　way from the railway station to your school.

　　Have Ss write a letter to tell Mary and Anne the way from the railway station to your school.

　　T check their work and ask some Ss to show their letters.Make sure if they can use "

　　Go straight..., and then ...

　　You may take UBus No. 10... "etc. to tell the right way.

　　E Practice and consolidation练习和巩固

　　1. A game: Tell the way by looking the map（P40）

　　2．Encourage Ss to find many ways to the airport（Have Ss discuss in groups）

　　3.Share their work together.

　　F.布置作业：

　　朗读本课指路KEY SENTENCES，要求学生能够复述、背诵并表演。