外研社(一起)二上《How do you go to school?》教学反思
在课堂中营造一种平等、民主、和谐、宽松的氛围,是我一贯不懈追求,本节课在非常轻松、愉跃的气氛下完成了教学任务,实现了教学目标。整节课思路清晰,过渡自然。在教学过程中,能重视学生口语交际能力的培养,充分调动学生的学习积极性,不同层次的学生在课堂中都能得到锻炼得机会。无论是课前的复习导入,还是后边的创设情景,多样化练习都使学生充分得到了知识与技能的训练。在培养兴趣,创设轻松愉快地学习氛围的同时,不忘扎实基础知识,教学目标落到实处。
教学是一门遗憾的艺术。回过头整体的看这节课,还存在着不足之处等待改进。
一、教学内容过于局限于教材,没有很好的延伸,不利于学生对所学知识的灵活运用。
在教授:鈥淚 live near _______ .鈥澱庖痪湫褪敝皇堑ヒ坏牧废傲丝伪局械木渥樱挥凶鹘徊降难由臁?梢栽谙麓谓萄е校黾恿榛畹牧废埃醚杂傻乃狄凰底约杭依肽墙@纾衡淚 live near park .鈥潱ㄎ壹易≡诠案浇#┤醚醚Ч牡ゴ式樯茏约旱募遥聪傲搜Ч闹叮废傲诵轮叮部扇醚惺艿接⒂锞驮谖颐堑纳钪小
二、没有体现出学生的主体地位。
正堂课看上去,全班的学生都动了起来,不同层次的学生也都得到了锻炼的机会。但是,学生还是在被教师牵着鼻子走,没有自主的练习,也没有给学生创设出自由练习的空间。重新教学时,应该多给学生一些自由练习的空间。例如,在教授:鈥淗ow do you go to school ?鈥潱阍跹ド涎В浚 鈥淚 go to school_______.鈥澱庖蛔槎曰笆保梢愿且恍┦奔洌胪阑蛑芪У难幸幌禄ザ废啊2灰碌⑽笫奔洌洳恢灾鞯牧废耙冉淌σ槐橐槐榈牧於梁玫亩唷
教学就是要在不断的反思中进步。不是有这样一句广告词吗?世间自有公道,付出总有回报,要做就做最好,步步高。我说:鈥溍挥凶詈弥挥懈茫♀澔骨敫魑煌识嗵嵋饧镏页沙の翁齑笫鳎
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