教学内容：

　　不进位加法、不退位减法

　　教学目标：

　　熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。

　　教具学具：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、板书课题

　　引入新课今天我们继续去大海边上解决问题，是板书课题 不进位加法、不退位减法

　　二、揭示目标

　　本节课的学习的新本领是熟练地计算20以内不进位加法和不退位减法。了解加减法各部分的名称。

　　过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。

　　三、自学指导

　　认真看课本内容，仔细观察图片上有什么？天空上有什么？大海上有什么？海滩上小朋友在干什么？动动脑子你能提出什么问题？（5分钟后比谁学得快、理解的透彻，能够解答以上问题。）

　　四、先学

　　过渡：现在自学竞赛开始，比一比谁看得认真，坐姿端正、精力集中，效率高。

　　1、看一看： 生看书自学，师观察督促学生紧张自学。（师不能辅导）

　　过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）列举看到的数学信息。（其他同学补充）

　　下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？

　　2、做一做：解决红点问题，天空中有多少只海鸥？

　　五、后教

　　1、更正： 指名学生完成第二个问题，并讲解做题思路。

　　2、议一议：加几个一和减几个一都在各位上计算。

　　六、全课小结

　　生口述小结：加几个一和减几个一都在各位上计算。

　　七、练一练

　　过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！

　　八、板书设计

　　不进位加法、不退位减法