外研社四上《what are you going to do?》教学反思
今天所上的这节课是一节词汇课,主要的单词是:comic book, dictionary, newspaper ,post card ,magazine这几个关于书籍的单词,我从所学的句子中What are you going to buy in the bookstore?创设情景,复习以前所学过的单词,English book, math book, story book等,再从中引出学生所喜欢的书:comic book并且让学生说一说从comic book你看到了什么,让学生说他们喜欢的东西,充分发挥学生的积极性。实物可以让学生更喜欢说英语,而这节课的实物比较好找,所以我寻找了有关的一些书并且运用到了教学中,加深学生的印象,并且在最终的训练中,创设情景让学生发挥想像在书店里买书,并复习了以前所学的句子 : Can I help you ? How much is it?Here you are. It’s expensive.等, 让学生从情景中复习句子,学习单词。并且运用了实际生活中要用的一些知识,让学生从讨价还价中体验到快乐。学生显得非常乐于接受。当然这节课程还是有很多问题存在。虽然我运用了实物和生活中的一些情景,尽量让学生从实践中学习到知识,但是我觉得实际运用可以更恰当,更合理,准备的实物运用得更多些。另外单词的练习过于枯燥,要多创新多变化,这样才能更吸引学生的注意力。
《外研社四上“what are you going to do?”教学反思》摘要: book, math book, story book等,再从中引出学生所喜欢的书:comic book并且让学生说一说从comic book你看到了什么,让学生说他们喜欢的东西,充分发挥学生的积极性。实物可以让学生更喜欢说英语,而这节课的实物比...
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