湘教版一年级语文上《小狗敲门》教学反思
教学反思:
1、要落实读写基础知识,读书形式要根据儿童心理的课文的特点,灵活多样。我通过让学生自读,开火车读,小组轮读,男女生竞赛读、表演读等多种形式,把自己的感受带到朗读中,使学生从中受到教益。本课的重点要掌握6个生字的音、形、义。我先让学生观察,讲讲写字要注意的地方,跟老师书空后再写到田字格中,把语文基础知识的掌握落到实处。
2、要用丰富多彩的语言进行组织教学,及时对学生的学习进行引导评价。
《湘教版一年级语文上“小狗敲门”教学反思》摘要:通过让学生自读,开火车读,小组轮读,男女生竞赛读、表演读等多种形式,把自己的感受带到朗读中,使学生从中受到教益。本课的重点要掌握6个生字的音、形、义。我先让学生观察,讲讲写字要注意的地方,跟老师书空后...
相关文章: | ◇ 中班英语活动:小狗请客 | ◇ 反思在语文教学中的应用 |
◇ 语文反思探究型教学的思考 | ◇ "反思探究型"语文教学模式的思考与实践 |