教学目标：

　　1、掌握8个要求会写的生字。尤其注意鈥溤毯�、罚、惑、邀鈥澋男捶�

　　2、通过查字典、联系生活实际、联系上下文等方式了解词语含义。理解鈥溤毯�鈥濃�溨钊玮�濃�湷�夕相处鈥濃�溎怪久�鈥澋却视锏暮�义。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。

　　4、能联系课文有关语句体会顿号、引号、省略号、破折号的用法。

　　5、通过品读文本，抓住重点语句，联系生活实际使学生明白鈥溛也荒茆�澰谄绞庇跋臁⒏谋渥盼颐堑纳�活，从而坚定生活的自信心，培养积极、乐观的心态。

　　教学过程：

　　一、回顾导入

　　师：上节课我们一起初读了课文《为鈥溛也荒茆�澗傩性崂瘛罚�还记得这篇文章主要讲了什么吗？

　　二、围绕中心话题品读课文。

　　1、师：从看到唐娜老师和孩子们写下我不能做到的事，到为我不能举行葬礼，鈥溛意�澋哪谛氖欠⑸�了巨大的变化的。看见师生写下我不能做到的事时，鈥溛意�澋哪谛奶�度是怎样的？而看到葬礼后，鈥溛意�澋哪谛姆⑸�了怎样的变化？

　　2、读书释疑

　　师：请同学们自己读课文的1鈥斺��6段，想一想，鈥溛意�澪�什么鈥溌�腹疑惑鈥潱�

　　预设：鈥溛铱吹缴砼缘囊桓雠�孩正在纸上写着她鈥槻荒茏龅解�櫟氖虑椋�诸如鈥溛椅薹ò炎闱蛱吖�第二道底线鈥潯⑩�溛也换嶙鋈�位数以上的除法鈥潯⑩�溛也恢�道如何让黛比喜欢我鈥澋鹊取Ｋ�已经写了半张纸，却丝毫没有停下来的意思。鈥潱ǖ�3自然段）

　　预设：鈥溛艺嫦氩煌ㄎ�什么老师和学生一起这么过分地关注那些消极的事情，他们为什么不多想想积极向上的事情呢？我满腹疑惑地坐下来继续观察。鈥潱ǖ�6自然段）

　　三、品读重点，深化理解

　　那又是什么让我的心灵受到了很大的震动呢？谁能用自己的话说一说。）

　　1、品读8鈥斺��11段，体会鈥溇俣�鈥�

　　过渡语：自己读课文的8鈥斺��11段，你体会到了什么？

　　预设1：鈥溙颇壤鲜ι袂檠纤嗟厝醚�生们拉起手，在鈥樐沟剽�欀芪�围成一个圈儿。接着，她庄重地说到鈥炩�炩��

　　从唐娜老师的神情中你读出了什么？（唐娜老师很郑重、很认真、很严肃地对待这件事），你是从那些词语中感受到的？（鈥溕袂檠纤噔�濃�溩�重鈥潱┛杉�没有一个人觉得它是游戏，也说明这件事意义重大。 让学生把这两个词语去掉，对比着读一读，感受不同的表达效果。唐娜老师是怎么想的？为什么唐娜老师每一个举动都需要学生参与其中？（让学生说出自己的看法）

　　过渡语：对呀，在唐娜老师看来，让孩子们忘掉我不能，忘掉消极，是何等重要的大事，下面，找同学读一读写师生举动的句子，想一想，你要带上什么样的态度去读？

　　2、精读12鈥斺��15段，剖析鈥溣镅遭�潯�

　　过渡语：下面，同学们读一读课文的12鈥斺��15段，读一读唐娜老师庄重的话语，把你的体会标注在书上。

　　预设：鈥溾�樜也荒茆�櫹壬�，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。鈥潱ǖ�13自然段）

　　引导学生理解鈥溛也荒茆�澏匀嗣堑南�极影响。通过理解鈥湷�夕相处鈥濃�溂负趺刻焘�澙锤惺茆�溛也荒茆�澋南�极影响每时每刻影响着人们； 揭题：鈥溛也荒茆�澋降状�表的是什么？

　　指名朗读第十三自然段，感受鈥溛也荒茆�澏悦恳桓鋈说挠跋熘�深，害处之大。

　　预设：鈥溝衷冢�我们把您安葬在这里，为您立下墓碑，刻上墓志铭，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹鈥斺�斺�樜铱梢遭�櫋⑩�樜以敢忖�櫍�还有鈥樜伊⒖叹腿プ鲡�櫟鹊饶芄患绦�陪伴我们。希望他们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响鈥潯�

　　抓住鈥溛铱梢遭�濃�溛以敢忖�濃�溛伊⒖叹腿プ鲡�澥寡�生感悟今后应该以自信、积极、乐观的态度面对生活中的各种挑战。

　　鈥溝Ｍ�他们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。鈥濃�溗�们鈥澲甘裁矗刻颇壤鲜κ窍Ｍ�今后每一个学生都不再有鈥溛也荒茆�澏�是有鈥炩��

　　齐读15自然段。你们今后将怎样鈥溦穹芫�神鈥濃�溣峦�直前鈥潱克党鱿惹白约旱拟�溛也荒茆�潱�现在打算怎样去解决这些难题。大声的说出来。

　　鈥湸咏褚院螅�我们每一个人都将鈥炩�炩�潱ò迨椋赫穹芫�神，勇往直前） 师：这每一个人包括你吗？包括你吗？课件出示：

　　站在1500米的起跑线上，不擅长跑步的你会说鈥炩��

　　遇到不会解的难题，你会说鈥炩��

　　当你不想写作文时，你会说

　　当你不想完成作业时，你会说鈥炩��

　　晚上当你你不敢一个人在家时，你会说鈥炩��

　　有感情的朗读11~15自然段。感受这次活动的意义重大。

　　3、遣词析句，谈鈥溩孕赔�澋牧α俊�

　　师：此情此景，我的心灵收到了很大的震动。鈥溛蚁牒⒆用怯Ω糜涝恫换嵬�记这一天的，它将深深地刻在每个孩子的心上。鈥� 一个鈥溈题�澴秩媚闾寤岬搅耸裁矗�

　　四、扩展延伸

　　1、出示有关自信的名人名言。大声的读出来。

　　我们应该有恒心，尤其要有自信心。 ------居里夫人

　　有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。鈥斺�斚舨�纳

　　坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。鈥斺�斅矶�顿

　　自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影

　　五、小练笔

　　学了本课以后结合自己的感受，为自己写一则座右铭。指名交流。（提示在写时可以用上比喻、对偶的修辞）

　　板书设计：

　　为鈥溛也荒茆�澗傩性崂疋啋鈥溛铱梢遭��

　　鈫� 鈫�

　　消极 积极

　　自卑 振奋精神 自信

　　悲观 勇往直前 乐观