北师大版三年级上册数学《小树有多少棵》教学反思
《小树有多少棵》这节课是北师大版小学数学三年级上的第一单元第一课时的内容,这节课的教学重点是让学生探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。对于三年级学生而言,在二年级已经学过表内乘法,这节内容并不难理解。
在教授时,我首先复习了几道表内乘法题,然后复习了数的组成,为学生理解整十、整百、整千数乘一位数的算理进行了铺垫,我觉得花这几分钟的时间是值得的,学生在新授时,很快就能抓住鈥20就是2个十,20脳3表示2个十乘3,也就是6个十,是60鈥澱庖凰憷怼
因为学生的积极反应,导致我忽略了一个很重要的问题:当学生列出算式鈥20脳3鈥澯脞20+20+20鈥澥保颐挥邪盐兆≌庖皇被嗷佳冉霞臃ㄓ氤朔ǖ墓叵担寤岢朔ǖ募虮阈裕佣爬ǔ龀朔ǖ囊庖澹粹溓蠹父鱿嗤邮暮偷募虮阍怂汊潯R虼耍诹废胺蠢≌庖换方谥校揖统粤丝嗤贰8霰鹧捎诿挥谐沟桌斫獬朔ㄒ庖澹鱿至蒜30脳4=70鈥澱庵执砦螅⑶遥70脳5=()+()+()+()+()这个问题上,学生显得很盲目。对于这个问题,只能在练习课上进行补充了,真是鈥溡皇ё愠汕Ч藕蕖b
在教研时,莉群老师有一个很及时有效地方法,在解决三捆小树一共有多少棵时,趁机引导学生鈥溔绻8捆小树呢?鈥澣醚寤岬匠朔ǖ募虮悖佣辛松钊胙芯康男巳ぁ
值得高兴的是,课堂上学生的反应很积极,概括口算的方法也十分多样,且简洁易记。遮鈥0鈥澆光0鈥澋姆椒ǎ扑闫鹄矗侄杂挚臁U诳危萄勘暧写锏剑闶切牢俊
《北师大版三年级上册数学“小树有多少棵”教学反思》摘要:数的组成,为学生理解整十、整百、整千数乘一位数的算理进行了铺垫,我觉得花这几分钟的时间是值得的,学生在新授时,很快就能抓住20就是2个十,20×3表示2个十乘3,也就是6个十,是60这一算理。 因为学生的积...
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