小兔请客 教案
小学数学北师大版第二册 小兔请客 教案
《小兔请客》是本册教材计算教学的起始课，对于加法学习，学生的兴趣很重要。因此在课堂教学中我注重了以下几点：1、创设具体情境。本节课我通过创编有趣的故事创设具体的情境，引入对本节知...
《小兔请客》是北师大版小学数学一年级第三单元《加减法（一）》的第一个课时，主要内容是100以内整十数加减整十数的算理以及算法的探讨。这一节课的教学重难点应该是学生对整十数相加减的算理...
新课程实验的目的和归宿就是培养学生独立个性和创新能力。而发展学生个性和培养学生的创新能力，首要一点应当培养学生的“问题意识”。本节课主要是通过创设故事情境，引导学生发现、提出有关加减...
反思整个教学过程，较好地体现了以下几个方面。1、学生的学习兴趣浓厚，思维活跃。童话故事是小学生比较喜欢的，它能激发起学生的学习兴趣，比如，学生在观察情境图时，看到小刺猬扎走...
《小兔请客》是一年级数学第二册教材计算教学的起始课，对于加法学习，学生的兴趣很重要。在教学中，我把计算教学与解决简单的实际问题结合起来，培养学生解决实际问题的意识和能力。通过情境提出...
在新的教学理念下，对于本课的教学，我将从以下三方面谈谈我的设想。我将本次说课分为“设计理念、设计思路、教学程序”三部分。第一部分：说设计理念在新的教学理念下，对于本课的教学，我将...
王老师的评价语很丰富，激励语很温馨。如“我们又多了一个战士”、“小棒很乖，静静地躺在那里，你需要它就会跑出来帮助你”、“男生要加油了”。遵循...
尊敬的各位老师：大家好！今天下午我有幸聆听了张静老师执教的北师大版小学一年级数学下册第五单元的第一节《小兔请客》这节课。听完这节课，我收获颇多，下面我与在座的各位老师分享一下我的看法，如...
教学目标：1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。教学重点：体会加减法的意义，正确计算。教学难点：说算理养成教育训练点：1、初步经历在具体的情...
教学目标：1．在具体的情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法。3、认识加减算式中各部分的名称。养成教育训...
教学目标：1.在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确掌握加减法各部分的名称。2.能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。3.培养学生运用数学知识解决实际问...
〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确...
学科：数学 授课年级：一年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第二册第三单元课题小兔请客计划学时1教学目标知识目标1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。2、能正确地进行整十数的加减法计算。...
◎教学反思：1、通过学生对情境创设的反馈，学生对小兔请客的情景很有兴趣，每个人的脸上都洋溢着笑容。能感觉到学生们对数学的学习有了很深的兴趣和积极的探索欲望。2、在教学中，出示了...
各位评委、老师，大家好！我是来自连山区世纪小学的李娜。我说课的内容选自北师大版小学数学一年级下册第三单元，题目是：“小兔请客”。在新的教学理念下，对于本课的教学，我将从以下三方面...
一、创设情境 提出问题1、谈话。小朋友们，校园就是我们共同的家，我们每个人都希望把自己的家打扮的漂漂亮亮的，是不是啊？那你想用什么来打扮自己校园呢？学生说你们的想象力真是很丰富！我想如果用各...
各位评委、老师，大家好！我是来自连山区世纪小学的李娜。我说课的内容选自北师大版小学数学一年级下册第三单元，题目是：“小兔请客”。在新的教学理念下，对于本课的教学...
〖教学目标〗 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。2．通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解...
〖教学目标〗1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。2．通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出...-
