整十数加减 教案
小学数学冀教版第四册 整十数加减 教案
教学目标：使学生理解整十数加、减整十数的算理熟练进行整十数加减整十数的口算。培养学生表达能力和动手操作能力。教学难点：正确熟练进行进行整十数加减整十数的口算。教学重点：理解整十数加、减整十数的算理...
一、复习铺垫，导入新课。1、口算卡片开火车。2、口答。27里面有几个十和几个一？2个十加5个一是多少？8个十加8个一是多少？6个十加5个一是多少？二、教学例题1、设置情境。谈话：小猴最爱吃桃子，...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）第4 ~ 5页。教学目标1．经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的方法，并能正确计算2．在观察、比较、合作交流...
教学内容加减法（教材103页--104页）教学目标：教学重点掌握整百数加、减整百数，几百几十加、减整百或几十的数的口算方法，并能熟练地口算。教学难点口算方法。21世纪教育网21世纪教育网教具准备小黑板、口算...
教学目标:1.运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法；2.创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。教学重点：学会整十数加减整十数的计算方法。教学难点：理解相同...
教学目标：知识与技能：掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。过程与方法：经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。情感态度与价值观：积极主动地参与数学活动，体验...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）一年级下册P56-57及练习十1-3教学目标：1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确...
教学目的：1、通过生活情景教学感受社会知识在生活中无处不在。2、培养学生数感，并提高学生的心酸能力，3、通过计算培养学生思维的灵活性及逆向思维。教学重点：灵活解题的能力。教学...
教学内容：小学数学人教版一年级下册第56-57页教学目标：1.运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2.创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。3.培养学生学...
【设计意图】让学生通过练习，把学过的连加、连减计算方法和顺序迁移到整十数连加、连减计算中，让学生先观察，并说出每组上下两题有什么相同和不同，之后，让学生独立完成。（1）比较上下两题，你发现了什么...
一、说教材。整十数加、减整十数是义务教育课程标准小学数学第二册第六单元的第一课时。本单元的计算是本册教学的重点。整十数加、减整十数的计算方法与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，...
一、说教材。整十数加、减整十数是义务教育课程标准小学数学第二册第六单元的第一课时。本单元的计算是本册教学的重点。整十数加、减整十数的计算方法与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，这里以十为...
一、教材分析（一）教材的地位和作用。本节课是课程标准实验教科书一年级数学下册第六单元“100以内的加法和减法”中第一课时的内容，它是学习多位数加、减法以及乘除法的基矗这...
教学内容：p57教学目标：1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。3、教育学生爱学习，培...
教学目标：1、引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、培养学生对知识的迁移类推能力和计算能力、动手能力。3、养成学生自主探索的良好学习习惯，激发学生学习兴趣。教学重点：掌握整十数加减...
教学目标1．经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，并掌握计算方法．2．在教师和同伴的鼓励下，能积极克服数学活动中遇到的困难，发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的...
教学目标：1、运用直观手段，数形结合引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法，渗透算法多样化的思想。2．引导学生经历自主探索、动手实践、合作交流的过...
教学目标：1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。3、教育学生爱学习，培养学生认...
《数学课程标准》明确指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和参与者；教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会；学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书 数学 一年级下册第六单元《整十数加减整十数》学情分析：在学习了整十数加一位数和相应的减法的基础上，来学习整十数加减整十数应该很容易...
教学目标：知识与技能：掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。过程与方法：经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。情感态度与价值观：积极主动地参与...
教学目标：1．使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法，熟练地进行计算；2．培养学生的迁移能力和计算能力；3．通过教学，初步培养学生的探索精神与合作意识，激发他们计算的兴趣。教学重点：...
教学目标:1.运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法；2.创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。教学重点：学会整十数加减整十数的计算方法。教学难点：理解相同数位上的数相加...-
