Seasons 教案
小学英语冀教版第十一册 Seasons 教案
教学目标：1. 知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winter spring summer autumn及表示天气情况的词cold warm hot cool ice sun wind2. 能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练...
1.英语倡导以任务教学为基础，也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言。在进入文本教学后，我布置了各项任务，帮助学生明确学习目标。首先是Read and choose，让学生自读课文...
本节课我还是很满意的，因为学生对季节特点以及对季节所要穿的衣服比较感兴趣。所以听课状态很好，回答问题很积极。本课的教学用到了大量的教具，其中有幻灯和自制的图片，通过形...
教学目标：1、知识与能力目标：掌握四会单词winter、spring、summer、fall。2、过程与方法目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、scarf、 mittens、puton、takeoff等词汇为本单元其他课的讲授打下基矗3、情...
上课伊始，我进行了热身运动，听了一首歌曲，这样让全体学生溶入到英语的氛围中，然后用一年中四季你会穿什么衣服，把问题抛给学生，让学生有话可说，激发了学生的兴趣。同时我注重良...
本节课的教学内容是一年四季，因为这些内容在二年级的时候已经接触过，学生们掌握起来比较轻松，所以在教学过程中，我把对字母的认读融合进来，通过常用的抢答方式来激发学生的竞争欲望，从而活跃课...
教学内容：Unit12 The four seasons教学目标：a.学生能熟练掌握新单词spring, summer, autumn, winter, cold, cool, hot, in, warm.b.学生可正确理解运用句型In spring, it is warm...
教学内容：Lesson17 Seasons教学目标：1.学习单词mittens, scarf, sandals, put on, take off2.引导理解winter jacket, winter boots, winter clothes, rain boots.3.引导学生说出生活中的一些衣服的...
教学目标：知识目标：掌握前三幅图中的句子。能力目标：能够在实际情景中熟练运用所学句型。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于与他人合...
教学目标：知识目标：掌握两个句型；会书写字母A-Z。能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于...
教学目标：知识目标：掌握6个句型。能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于与他人合作交流的习...
教学目标：知识目标：掌握3个句型。能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于与他...
教学目标：知识目标：掌握Let’s chant。能力目标：能够熟练吟唱Let’s chant。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐...
教学目标：知识目标：掌握描述四季的四个句型。能力目标：能够熟练运用新句型描述四季并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐...
教学内容：Story time教学目标：1.能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事，并尝试表演。2.检测学生对本单元学习的情况。教学重点：能听懂故事的意思，理解故事内容。教学难点：能跟读课文句子。教...
教学内容：A Let`s play B Let`s write教学目标：1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。2.初步感知字母组成单词的过程。教学重点：对字母及字母组成单词的学习。教学难点：学习字母发音的读法。教学...
教学内容：ALook, listen and repeat B Let`s survey教学目标：1.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。2.学习交际用语的表达：What’s your favourite season ? 及它的答句I...
教学内容：BLook and say教学目标：1.能够通过看图识别四个不同的季节：spring summer fall winter2.能够在一定情景下使用I\We can…的句型来表达与四季有关的活动3.通过本课的学习，学生能够对...
教学内容：ALook, listen and chant教学目标：能够在适当的情景下听懂，说出与季节有关的4个单词和表示气温特点的4个单词。教学重点：学会读与季节有关的4个单词。教学难点：表示气温特点的4个单词。教学准备...
教学内容：Story time教学目标：1.能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事，并尝试表演。2.检测学生对本单元学习的情况。教学重点：能听懂故事的意思，理解故事内容。教学难点：...
教学内容：A Let`s play B Let`s write教学目标：1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。2.初步感知字母组成单词的过程。教学重点：对字母及字母组成单词的学习。教学难点：学习...
教学内容：ALook, listen and repeat B Let`s survey教学目标：1.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。2.学习交际用语的表达：What’s your favourite season ? 及它的答句It is &...
第二课时教学内容：BLook and say教学目标：1.能够通过看图识别四个不同的季节：spring summer fall winter2.能够在一定情景下使用IWe can…的句型来表达与四季有关的活动3.通过本课的学...
教学内容：ALook, listen and chant教学目标：能够在适当的情景下听懂，说出与季节有关的4个单词和表示气温特点的4个单词。教学重点：学会读与季节有关的4个单词。教学难点：表示气温特点的4个单词。教...
教学目标：1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic.2.听懂、会说、会读In …,it...
本节课的初衷是体现高年级如何开展有效的写作训练。这也是第一次将写作训练有目的地搬到课堂上的尝试，以前几乎都是很单纯的语篇教学，即使有写作的训练也只是用单词来造造句，写一写相同句式的...
教学目标：1.四会掌握单词: spring, summer, fall, winter.2.三会掌握单词: season, warm, cool , pick, snowman3.能听懂会说，会读：There are four seasons in a year. They’r...
一、说教材本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，询问，说原因等，其中以“询问天气”及其应答为重点内容。同时学习一些常用的与...
今天是虎年的第一堂英语课，老师现在这里给各位同学及家长拜个晚年。 今天我们要学习的是有关四季的知识。 先来看看单词吧：季节Spring is green. 春天是绿色的。Summer is bright. 夏天时明亮的(晴...
一． 教材分析本课是新起点英语Unit 9 Seasons中的第二课时。主要是学习运用spring, summer, fall and winter四个季节名词和plant trees, swim, climb the hills and make a snowman...
教学目标：1．知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、fall。2．能力目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、scarf、mittens、puton、takeoff等词汇为本单元其他课的讲授...
There are four seasons in a year. They are spring、summer、fall and winter.I like spring. It is warm. It often rains. I can plant trees and flowers in spring. The spring is green.Summer is ve...
学会12个月份、四季和顺数词的说法。学会表达日期。教学用具投影仪、录影机以及挂历和媒体设备等。教学步骤Step 1 Revision老师可先做Duty Report， 除规定的内容外，必须让值日生回答以下几个...
各位领导、专家、老师们：早上好！我是大义中心小学的沈路。今天我说课的内容是牛津小学英语6B Unit5 seasons的语篇部分。一．说教材牛津小学英语六年级教材已经初步实现了英语教...
教材分析：本单元主要围绕“季节及气候”这个话题展开各项活动，所设计的日常交际项目有询问对季节的喜好及原因，还有询问天气。本节课的重点内容是询问对季节的喜好及...
学校主课题：互动共享教学模式的研究本人研究的课题：小学英语对话教学在互动共享教学模式的实践与运用语言是交际的工具，交际功能是语言的最基本功能，所以我们英语学习决不能只停留在...
一、教材背景牛津小学英语六年级教材已经初步实现了英语教学从词句教学到语篇的自然过渡，语篇教学的重要性也随之提升到了新的高度。本课作为牛津小学英语6B Unit 5 Seasons中的语篇部分，旨在通...
6B Unit5 Seasons 教案I Teaching content1. Four new words: spring, summer, autumn, winter. the new structure “Which season do you like best? I like… Why? Because it&rsqu...
一、词组互译：1.下一个周__________________ in the countryside_______________2.在那里工作一年_______________ Sounds great !_________________3.最好的季节___________________most ...
一、说教材本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，询问，说原因等，其中以“询问天气”及其应答为重点内容。同时学习一些常用的...-
