This bag is hers. 教案
小学英语外研社第九册 This bag is hers. 教案
这节课的内容是This bag is hers。本节课需要掌握4个单词mine, yours, hers, his ,一个句型Whose …is this ?It’s…’s/his/hers/mine/yours。重点和难点是名词性物主代词。授课开始...
学习目标：1、复习掌握更多衣物类单词，并读、会写。2、运用句型：Whose bag is this? 和 Is this Sam’s T-shirt?学习重点：巩固谈论物品归属的表达法 It’s mine/yours/his/hers.学习难...
教学内容：SB（学生用书）和AB（课堂活动用书）学习任务：It’s mine \his\hers\Jimmy’s.运用任务：1.做练习2.参加＂失物招领＂的游戏教学程序：一、热身复习表演上一节课的课后...
今天，我教学的内容是新标准英语第五册 Module 4 Unit 2 This bag is hers. 首先，非常感谢王老师和于校长对我这堂英语所提的意见与建议，对于我今后的英语教学有很大的帮助。在上新课之前，我采用全身功能...
教学内容：Unit 2 This bag is hers.学习任务：It’s mine（yours, his, hers, Lingling’s）This bag is hers. This coat is Jimmy’s.了解a ;I; oy, oi. Ou, ow, o, oa 在单词中常见的读...
研究内容：名词性物主代词hers、 his、mine、 ours的用法；句型：It is mine /yours/his/ hers/ Ringling’s；教学目标：1、能听的懂、会说和会读单词mine 、yours,、argue、， matter、wear、hers、 ...
本节课孩子们通过这种生本教学，基础知识掌握程度比老师教授整体情况要好，分析问题的能力有所提高；从课堂教学中来看，孩子们发言积极，语言表达能力逐渐加强。分析问题有一定的条...
教材简析：新标准英语三年级起点第三册，本模块Module 4 Unit 2 This bag is hers. 的主要语言功能是要求学生通过学习证明物品的所属关系，为话题知道物主代词。本单元主要学习Whose bag is...
教学内容：Unit 2 This bag is hers.学习任务：It’s mine（yours, his, hers, Lingling’s）This bag is hers. This coat is Jimmy’s.了解a ;I; oy, oi. Ou, ow, o, oa 在单词中常...
我执教的课文是小学英语新标准（三年级起）第五册第四模块第二单元《This bag is hers》。这节课的目标句型：whose bag is this? It’s LingLing’s bag.要求学生会运用Whose...
教学目标：证明物品的所属关系，培养其正确地、优良地道德品质。教学重点：单词：名词物主代词，argue，matter，line，clean, wear教学难点：证明物品所属关系，会说：“It’s mine. （y...
本节课的教学目标设定符合教材要求，教学活动设计符合小学五年级学生的心理需求，学生都能人人参与，人人动脑，课堂十分活跃。教师有较好的课堂调控能力，课堂上恰当使用多媒体辅助教学，板书...
教材分析：本课是《新标准英语》五年级的第四模块第二单元。本课在学生学了Unit1 物品的所属关系（mine,yours,his,hers,Lingling’ etc） 后，加入新的教学内容，即询问物品的所属，即要求学生掌...
在以上的教学过程中，我采用复习的形式导入新课，既能复习旧知识，又能激发学生学习新知识的兴趣。我充分发挥学生的主体性，注重学生间的合作，通过猜物品等活动方式来激发学生学习的积...
教材分析：1、按照国家《英语课程标准》（实验稿）的分级，本期的教学内容有了一定的变化，要求教师在进一步提高学生听说读写能力的基础上，逐步加强学生的读写能力。Unit1 通过Sam与Amy的争吵，引入如何表达物...
本节课的主要内容是让学生掌握运用句型：a.Whose____is this? It’s _______ b .Is this ______？ Yes, it’s his/hers. No, it’s mine/_____’s.。在此基...
教材分析：本课是新标准小学英语三年级起点第五册第4模块 Unit 2 This bag is hers. 其特点是趣味性较强，贴近生活。让学生学会运用Whose___is this? Is this___?这两个基本句型询问这是谁的物品...
一、 说教材《This bag is hers. 》是外语教学与研究出版社三年级起点第五册中的一篇课文。本课的主要内容是名词性物主代词：mine / yours / his / hers 和形容词性物主代词：my / your / his / her 的用...
一、教学目标：It’s mine (yours, his, hers, Lingling’s)This bag is hers. This coat is Jimmy’二、教学重点：会使用“mine,yours,his,hers.”三、教学准备：some cards...
一、学习目标：a、学会用一般疑问句对物品的所属关系进行提问,并能够描述物品的所属.b、句型： Whose bag is this? Is it Lingling’s bag? It’s hers.c、词汇：whose二...
heme: It’s mineVocabulary: whoseFunction:Struction: Whose … is this? Is it ××’s …?Main and difficult points:Teaching aids: pictures, real obje...
Ⅰ. Warm-up【热身复习】1、Greeting.2、Free talk谈谈自己今天的衣着，并与同学的进行比较，说出不同之处：Look at our T-shirts! Mine is red, Yours is white. Hers is blue. H...
学习任务：It’s mine(yours, his, hers, Lingling’s)This bag is hers. This coat is Jimmy’s.了解a ;I; oy, oi. Ou, ow, o, oa 在单词中常见的读音。功能：说明物品所属关系。运用任...
一、 教学目标：（1）语言知识目标a、新单词 whoseb、巩固句型 It’s mine/ hers /yours/ his（2）语言技能目标：学生深入理解It’s mine/ hers /yours/ his来区分自己与他人的物品。二、情感目标：1...
一、教学目标：1、知识目标：理解和把握句型This bag is hers.以及单词mine、yours、his、hers。2、能力目标：培养学生用所学知识来指出事物的主人，以及用所学知识来获取他人信息的能力。3...-
