在大海中永生 教案
小学语文苏教版第九册 在大海中永生 教案
教学目标：1、能正确地、流利地、有感情地朗读课文，背诵课文。2、利用网络优势引导学生入情入境地学习课文，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点：第3自然段...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词。3、理解重点词句，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，表达人民对伟人的一片深情。教学难点：理解重点句子，感...
课题：13、在大海中永生一、教材解读：本文是一篇通讯，记叙了历史为人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了为人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。课文根据新华社通讯《在大海中永生》摘写...
课前准备：教室中播放《春天的故事》歌曲一、 导入新课：师：同学们知道这首歌歌颂的谁吗？师：对，是一代伟人邓小平爷爷。（板书：邓小平）（投影出示小平各个时代的图片）谁来说一下你所知道的有关邓小平爷爷...
今天我在程楼小学讲了一节汇报课，十年来唯一的一节高年级的语文课，虽然已经准备了一段时间，可是今天仍然有点手忙脚乱的感觉。好在教研室的连主任在评课时给了不少肯定的地方，心情比...
《在大海中永生》教学反思《在大海中永生》是一篇情感浓烈的通讯。文章运用拟人、排比、对偶等手法，以充沛的激情，生动的语言记叙了历史伟人邓小平骨灰撒大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩和高尚情怀，表达...
深情缅怀真情表达小学语文苏教版第七册中的《在大海中永生》一文摘自新华社通讯《在大海中永生》，记叙了伟人邓小平的不朽功绩，表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情。文章运用拟...
【教学过程】一、导入揭题，激发兴趣（点击邓小平画面）师：同学们，大屏幕上的人物，你们知道他是谁吗？请大声喊出他的名字 。生：邓小平爷爷。师：你可以用一句话介绍邓小平爷爷吗？生：...
【教学过程】一、设境激情，奠定基调师：刚才我们听的这首歌是写谁的？生：邓小平爷爷。师：昨天我们读的一篇课文也是写邓小平5爷爷的，题目是——（生读题）师：（带着对邓爷爷的...
苏教版小学语文第九册《在大海中永生》一课，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的美好祝愿和永远的怀念之情。文章情思深沉，语言厚实，...
——苏教版第九册第13课第一课时教学设计【教学内容】《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章运用拟人、排比等手法...
苏教版小学语文第九册《在大海中永生》一课，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的美好祝愿和永远的怀念之情。文章情思深沉，语言厚实，...
第一课时——苏教版第九册第13课第一课时教学设计【教学内容】《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章运用拟人、排...
一、揭题激趣。1、课文是说谁在大海中永生？通过课前的预习，你想怎么叫这个名字？2、“永生”是什么意思？一个人可以永远活着吗？二、整体感知。1.自读课文，学习生字。指导书写：港、疆2.指名朗读，...
教材解读《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第23课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章以生动的语言、充沛的激情记叙了伟人邓小平的不朽功绩，表达了人民对...-
