锁不住的心 教案
小学语文冀教版第八册 锁不住的心 教案
《锁不住的心》是本册书第三单元的第一课，本单元的主题是生活中的智慧，五篇文章都围绕成长中的智慧来编排，每篇文章都从一个侧面向我们阐述了怎样才能更好的成长。《锁不住的心》用...
《锁不住的心》冀教版四年级下册，是一首现代儿童诗，诗歌用第一人称，以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望：世界也是一本书，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放...
《锁不住的心》是一首现代儿童诗，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望：世界也是一本书，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放我到大自然中去拥抱蓝天、白云，亲近小鸟、青蛙，在...
《锁不住的心》是一首现代儿童诗歌，采用第一人称的手法，以“我”和妈妈说心里话的方式，表达孩子热切渴望：“世界也是一本书”，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放“我&rd...
《锁不住的心》这堂课结束了，我才真正的了解到孩子们的心是那样的天真，是那样的纯洁。在课上看到孩子们那样充满激情的交谈，使我又一次回到了童年，让我也感受到了孩子们真正的心声。我对...
《锁不住的心》这篇课文是一首儿童现代诗。诗歌以儿童和妈妈对话的方式表达孩子热切的渴望自由，渴望到大自然中去体验生活，去获取知识。可是孩子们的这种渴望却受到了家人们的束缚，被无奈的关进屋里，老老实...
今天我说课的内容是《锁不住的心》，选自六年制小学冀教版实验教材第八册第三单元中的第11课。孩子们童稚的心灵是一个诗的国度，他们那一句句自然而然流淌出来的未经雕琢的语言就是世界上最纯、最美...
《锁不住的心》是一首现代儿童诗歌，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望大自然：世界也是一本书，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放我到大自然中去拥抱蓝天白云，亲...
教学目标：1、 正确认读本课2个生字，学会书写5个生字。2、朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。3、结合自己的学习、生活实际，理解诗歌中孩...
教学目标：1、 学会书写五个生字。2、 朗读诗歌，透过语言文字体会孩子渴望到大自然去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。3、 结合自己的学习、生活实际，理解诗歌中孩子的感情，并尝试着和自己的父母...
教学目标定为：（出示教学目标）1、初读课文，达到正确、流利，整体感受儿童诗的特点。品析语言文字，体会孩子对大自然的向往。在上册和本册，同学们都已接触了儿童诗，其中第三课《快乐的足球赛...
教学目标：（一）知识与能力：1．正确认读本课2个生字，学会书写5个生字。2．有感情地朗读诗歌。（二）过程与方法：1．联系学生生活实际，激发学生联想，体会诗歌中孩子的苦恼。2．引用名...
石家庄市中山西路小学 谢双青教学目标知识与技能目标：1．正确认读本课2个生字，学会书写5个生字。2．朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫...
教材简析《锁不住的心》是一首现代儿童诗，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望：世界也是一本书，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放我到大自然中去拥抱蓝天白云，亲...
教学目标：1、正确认读本课2个生字，学会书写5个生字。2、朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。3、结合自己的学习、生活实际，理解诗歌中孩子的感...-
