快乐的泉水 教案
小学语文鄂教版第四册 快乐的泉水 教案
《 快乐的泉水》是鄂教版小学语文二年级下册的一片课文。这篇课文是一个传说故事，情节生动有趣：一个叫“顾自家”的财主为了得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。在一位白...
我执教的《快乐的泉水》是二年级第四单元的一篇课文。在教学中抓准了课文的重点难点，注重词句的品析，运用媒体创设和谐氛围，善于运用语言创设情境，激发兴趣本节课的主要特色有以下几点：1、注重教学中进...
设计理念这篇课文是一篇传说故事，情节生动有趣：一个叫“顾自家”的财主为了得到快乐想找“快乐的泉水”，在找到泉水后，他不肯信守“把泉水分给村子里的每一个人&rd...
《快乐的泉水》教学反思以上教学片段中，学生的回答表演，让我看到了学生的世界是充满无限想象力的，他们个性化的阅读展示让我为他们喝彩。课堂复习导入，我不想从简单的学生回答开始，以师生...
师：（课文结尾）顾自家虽然找到了快乐的泉水，但是只得到了毒蛇，为什么顾自家没有快乐呢？生庚：（联系上下文，学生很容易就体会到了）师：（为了给孩子们一个正面积极的教育，我进行了拓展）顾...
师：我们继续学习3到5自然段。先自由地读读课文， 用自己喜欢的方式学习，可以小组合作学习。告诉老师“顾自家找到快乐的泉水了吗？到森林里发生了什么呢？”生：（大声朗读3、4、5自然段，安静片...
师：（第二课时开课，引语式的复习导入，像讲故事的老爷爷一样）“从前，有这样一个传说……” （期待地看着学生）学生：（争先恐后地举手）教师：（指一个胆子不大，想举手又有些害...
《快乐的泉水》缘起于一个古老的传说：深山里有一股“快乐的泉水”，人们只要喝上一口，就可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。——许...
一、激趣导入1.大自然每天都会开音乐会，同学们有没有留意是谁演奏的，又是什么音乐呢？生答：呱呱呱，那是青蛙的歌声，呼呼呼，那是风的声音……2.听，丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？3.板书：泉...
《快乐的泉水》教学反思《快乐的泉水》缘起于一个古老的传说：深山里有一股“快乐的泉水”，人们只要喝上一口，就可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。—&mdas...
一、教学设计教材说明：鄂教版小学语文第四册第十二课《快乐的泉水》是一个情节生动有趣的传说故事：一个叫 “顾自家”的财主为了得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。在一位白发老人的...
设计理念这篇课文是一篇传说故事，情节生动有趣：一个叫“顾自家”的财主为了得到快乐想找“快乐的泉水”，在找到泉水后，他不肯信守“把泉水分给村子里的每一个人...
第二课时教学目标：1.认读词语，理解词语大概意思2.正确流利的朗读课文，理解课文内容。3.通过学习课文，懂得“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的道理。4.教育学生认识到只要乐与助...
设计理念这篇课文是一篇传说故事，情节生动有趣：一个叫“顾自家”的财主为了得到快乐想找“快乐的泉水”，在找到泉水后，他不肯信守“把泉水分给村子里的每一个人&rdquo...
教学目标：1、认读词语，理解词语大概意思2、正确流利的朗读课文，理解课文内容。3、通过学习课文，懂得“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的道理。教育学生认识到只要乐与助人，把自己的快乐和...-
