标点符号的争吵 教案
小学语文长春版第四册 标点符号的争吵 教案
教学目标:1、纠正平时标点符号使用和书写中的不规范行为。2、熟悉常用标点符号的基本用法。3、掌握易错标点符号(引号)的用法。教学重点:六种符号的用法教学难点:冒号和引号的用法教学准备:...
教学目标:1.认识14个汉字。会写3个汉字。本节课重点指导“引”字,同时认识“弓”字旁,了解左右结构字书写的特点。2.能正确、流利地朗读课文,并体验分角色朗读课文。 ...
基本符号标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号!句号1.句号的形式为“。”。句号...
中文标点在中国古代文书中,一般不加标点符号,而是通过语感、语气助词、语法结构等断句(在文章里加入“句读〈jù dòu〉符号”:表示句子的完结;读号貌似...
名称 符号 用法说明 举例 句号1。1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号?1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字?2....
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相 叹号对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来...
这是一篇以儿童诗改编的课文。极富想象的语言将各种标点符号拟人化,充分体现了儿童的趣味性。在读这篇课文的时候,我站在了孩子们的角度,怀着一颗对什么事都充满了好奇的童心去读的。注意语气的变化,当同...
一、明确教学目标,教学环节始终围绕目标进行。本节课的教学目标是认识14个生字,会写两个生字。那么在教学中我们从导入到师范读课文都是为出示这十四个生字服务的。三分钟的时间作为导入和范...
第一课时一、激发兴趣,导入新课。1.同学们,今天老师给大家带来几位小伙伴,快来看看它们是谁呢?(出示课件或教具)演示6种标点符号。2.这些标点符号原来都是好朋友,可是不知为...
教学过程一创设谈话情景:师:同学们,今天老师给大家带来了一些调皮可爱的标点符号,你们认识吗?(教师贴出一些标点符号的图片)生:全体回答师:那你们知道今天我们要学什么了...
教学目标:1、 了解课文内容,体会个人与集体的关系。2、 了解标点符号的用法,培养学生的语文能力。3、 认识14个生字和1个部首,会写8个生字。4、 分角色朗读课文,注意把握角色感情。教学重...
杨树林中心校 秦巍教学目标1、 认识14个生字和一个部首,会写8个生字。2、 了解标点符号的用法,培养学生的语文能力。3、 分角色朗读课文,注意把握角色感情。4、 了解课文的主要内...
聚宝乡中心小学 石丽丽教学目标:1、在愉快的情境中了解标点符号的作用。2、理解课文内容,体会个人与集体的关系。3、正确流利的朗读课文,培养学生的朗读能力。4、教育学生懂得尺有所短寸有所长的道理,只...
通榆县什花道学校 付雪一、说教材《标点符号的争吵》这篇课文是小学语文长春版教材二年级下册,第五板块书里的故事中的第二篇课文,这是一首节奏明快的儿童诗。是根据金逸铭的《字典里...
《标点符号的争吵》这篇课文是长春版教材二年级下册,第五版块的第二篇课文,这是一首节奏明快的儿童诗。是根据金逸铭的《字典家里的争吵》改编的。这篇课文用极富想像的语言将各种...-