《地震中的父与子》教学实录
教学目标：1、学会本课的生字，能正确读写、理解新词。积累描写人物外貌、语言的语句。2、理解课文内容，领悟作者抓住人物的外貌、语言、动作进行描写反映人物思想品质的表达方法。3、从课文中的具体描述中...
日期：2016-06-02
教材分析：这是一篇表现在特殊环境下父子之情的课文。课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废...
日期：2016-03-21
师：在上课时我们来看一段真实的历史记录，一九九四年一月十七日，在美国洛杉矶的人们像往常一样井然有序地生活着，突然间山崩地裂，一场灾难降临，在不到四分钟的时间内几万房屋倒塌，几...
日期：2016-01-27
课前交流师：你们的班主任叫什么？生：陈老师。师：见她叫陈老师，见我叫什么？生：赵老师！师：就知道我姓赵，是吧？还想不想知道点别的？生：我想知道您多大岁数了？（笑声）师：猜！...
日期：2014-08-27
课前活动：音乐起，出现大屏，听一首诗师：你发现了什么？同学们？生：这首诗写的是我和爸爸的事。师：你能说说你的爸爸吗？生：有一次我生病了，爸爸背着我去医院，爸爸虽然流了很汗，但是一句话都没有说。...
日期：2014-08-25
师：这节课，我们继续学习第17课《地震中的父与子》上节课，我们初读了课文，已经了解了那场发生在1994年的，在短短4分钟内让30万人受到不同程度伤害的美国洛珊矶大地震，也许你还记得那山崩地裂的轰鸣，那...
日期：2013-05-17
一、创设情境，揭示课题老师：同学们，看老师写一个词（板书：地震），你经历过地震吗?（学生：没有）那你们对地震有哪一些了解？（学生：地震可以导致建筑物损坏，会有人死亡）其实大家所了解...
日期：2013-04-18
老师：同学们好！学生：老师好。老师：今天这节课，我们要学习这个单元的第一篇课文，请大家齐读课题。学生：（齐读）地震中的父与子。老师：读得很清楚，声音还可以再响亮一点吗?学生：（齐读）地震中的父...
日期：2013-04-18
一、主题引导新课，关注学法老师：我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。从今天开始，我们来学习第六单元课文，我们将看到父母之爱的一个个...
日期：2013-04-18
预案《地震中的父与子》是人教版五年制教材第七册课文，人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是：1989年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝...
日期：2011-09-26
一、教材分析：课文讲的是：1989年发生在美国洛杉矶的大地震中，一位父亲抱着一个坚定的信念，不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后终于在废墟中救出了儿子的事，赞扬了这对父子以坚定的信...
日期：2011-09-26
【教者注】有这样一个故事：妈妈问女儿：这个（英文字母O）是什么？女儿张口就答：O。妈妈大吃一惊：你怎么认识的？女儿很自豪：幼儿园老师教的！第二天，妈妈以扼杀孩子的想象力和创...
日期：2011-09-26
【教者注】有这样一个故事：妈妈问女儿：这个（英文字母O）是什么？女儿张口就答：O。妈妈大吃一惊：你怎么认识的？女儿很自豪：幼儿园老师教的！第二天，妈妈以扼杀孩子的想象力和创造性为由将幼儿园告...
日期：2011-09-06
第一课时师：在上课时我们来看一段真实的历史记录，一九九四年一月十七日，在美国洛像往常一样井然有序地生活着，突然间山崩地裂，一场灾难降临，在不到四分钟的时间内倒塌，几万人被埋，三十万人不同程度受到...
日期：2011-09-06
【设计理念】阅读教学要引导学生潜心钻研文本，充分感悟，在读中悟情，在想象中悟形，在回味中悟神。在听、说、读、写中落实语文工具性与人文性的统一。【教学目标】１、认识８个生...
日期：2011-05-11
