《第一场雪》教学实录
师：我发现重庆的孩子特别聪明，老师非常高兴，老师的家乡在呼伦贝尔，前几天，那里下起了第一场雪……（老师伴随音乐、画面深情介绍场景。）上课。师：一场及时的大雪给人们带来了丰收的希...
日期：2012-04-01
列宁说过：“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”小学语文教材，具有丰富的思想内容，每篇文章都寄托着作者的思想...
日期：2011-10-19
小学语文课本中的每一篇文章都具有丰富的思想内容，都寄托着作者深厚的思想感情。学习一篇课文，如果学生没有理解、体会到文章的思想感情，没有与作者在情感上形成“共鸣”，那就没有达到教学目的...
日期：2011-09-26
教学理念：语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激发想象和创造潜能。创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿于教学全过程，在尊重学...
日期：2011-09-26
师：我是你们的——生：老师。师：不对，我是你们的朋友。我是你们的——生：朋友。师：老师和朋友还能怎么表达？生：你既是老师又是朋友。师：希望我能成为你们的良师益友。今天...
日期：2011-09-26
教案实录师：雪整整下了一夜，第二天，天放晴了，是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段，一边读，一边在脑海中展现画面。生：(自由读)师：读了这一段，你眼前展现了一幅怎样的画...
日期：2011-09-26
列宁说过：“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”小学语文教材，具有丰富的思想内容，每篇文章都寄...
日期：2011-08-22
教案实录师：雪整整下了一夜，第二天，天放晴了，是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段，一边读，一边在脑海中展现画面。生：(自由读)师：读了这一段，你眼前展现了一幅怎样的画面?你感到雪后的景象...
日期：2011-07-08
一、说教材：《第一场雪》是六年制小语课本第十一册第八单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪...
日期：2011-03-16
《第一场雪》，选自著名作家峻青的《瑞雪图》，描绘了胶东半岛入冬以来的第一场雪景，抒发了作者的喜悦和兴奋之情。为生动形象地描绘雪景，作者在遣词造句上十分注重运用叠词。例如：“大雪整整...
日期：2011-03-16
教案实录师：雪整整下了一夜，第二天，天放晴了，是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段，一边读，一边在脑海中展现画面。生：(自由读)师：读了这一段，你眼前展现了一幅怎样的画面?你感到...
日期：2011-03-16
师：我是你们的——生：老师。师：不对，我是你们的朋友。我是你们的——生：朋友。师：老师和朋友还能怎么表达？生：你既是老师又是朋友。师：希望我能成为你们的良师益友。今...
日期：2011-03-16
教学理念：语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激发想象和创造潜能。创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿于教学全过程，在尊重学生...
日期：2011-03-16
说课设计之一一、教材分析：《第一场雪》是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文，这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图。情溢言...
日期：2011-03-16
