第一步做什么？(分数化小数，取近似值时要用约等于号。)

　　第二步做什么？(小数化百分数，数值相等所以用等于号。)

　　(3)掌握了分数化百分数的方法。百分数化分数又怎么做呢？依据百分数与分数的联系想一想，互相说一说。

　　(4)出示例4。

　　例4　 把17%，40%，12.5%化成分数。

　　①说说你的想法。

　　(先把百分数写成分母是100的分数，再约成最简分数。)

　　把12.5%化成分数后，分子部分是小数应怎样处理？

　　(先利用分数的基本性质把分子、分母同时扩大若干倍，去掉分子的小数点，然后再约分。)

　　②练习：把下面各百分数化成分数。

　　14%　　　 2.5%　　　 120%

　　(4)说一说百分数和分数应怎样互化？

　　打开课本看129页百分数和分数互化的方法。

　　(三)课堂总结

　　通过今天的学习，你能把分数、小数，百分数三者之间任意转化吗？互相说一说转化的方法。

　　(四)巩固反馈

　　1．把下列各数化成百分数。

　　2．把下列各数化成小数。

　　3．把下列各数化成分数。

　　15%　　 125%　　 3.75%　　 0.6%　　 0.625　　 0.04

　　4．选择题。

　　(1)和2.5相等的数有

　　[　　　 ]

　　A．25%

　　C．2.5%

　　D．250%

　　(2)0.75%等于

　　[　　　 ]

　　A．0.75