《向往奥运》综合资料
一、教材说明
这篇课文借助作者特殊的经历,特有的感受,抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。
全课是围绕“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”来抒发作者激动而自豪的感情的。课文先从申奥成功心情激动的原因,引出了作者早在采访巴塞罗那奥运会时就产生的这种感受;接着自然回忆起了在巴塞罗那奥运会结束那天夜晚,产生这种感受的那个美好时刻,并从总体上讲了产生这种感受的原因——体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切;然后,从竞技体育与艺术比赛的比较中,说明竞技体育所体现的公正、公开、公平与客观,实现了人类追求真正平等、公平竞争的理想,从对奥运会和奥运明星采访的美好经历,说明奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展;最后,讲作者想起了在巴塞罗那奥运会举办场地所产生的,对我国承办奥运会的强烈愿望,而这一愿望今天已变成现实,于是以“这一天终于到来了”结尾,激动而自豪的心情溢于言表。
选编这篇课文,一是引导学生感悟奥林匹克精神,激发学生对和平、友谊、进步的向往,对自己国家走向世界、走向美好明天的向往;二是如果有条件,可以通过收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008奥运会的资料,提高学生收集资料的能力。
二、学习目标
1?学会九个生字。能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。
2?正确、流利、有感情地朗读课文。
3?理解课文内容,感悟我国申奥成功的重大意义。
三、教学建议
1.教学开始时,教师可先让学生交流所收集的有关资料。如果学生知道不多,教师可出示奥运会标挂图,简要介绍奥运会以及北京申奥情况,并播放申奥成功举国欢庆的录像。然后,教师引导学生回忆,并互相交流北京申奥成功时的所见、所闻、所感,导入新课。
2.本课教学的重点是引导学生理解“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”这种感受,从而领悟我国申奥成功的重大意义。这对小学生来说,也是一个难点。突破这个难点的主要方法,是通过反复的朗读品味,从整体上去体会和把握作者的情感,从而以情激情,引发学生对奥运的向往。
首先是让学生自读自悟,初步感知课文内容,粗略把握情感基调。可以让学生充分地自主阅读课文。读后,引导学生说说课文的主要内容,从各个角度谈谈自己的阅读感受,特别是谈谈从课文的什么地方体会到作者的什么感情。比如从“很高兴,很激动”,体会到作者因申奥成功而非常兴奋;从“一个国家,一座城市,……”体会到作者对中国申奥成功的自豪感;
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