【片断】

　　教学后鼻韵母

　　１、复习旧知，引入新课：

　　⑴　卡片“开火车”认读单韵母 a、e、i、o，强调口形正确。

　　⑵　复习前鼻韵母 an、en、in，强调他们都有一个“n”。

　　⑶　引出 ang、eng、ing、ong，找出规律，采用比较类推法进行试读。

　　２、看图说话，随机正音。

　　３、对比发音，巩固校正：

　　指导学生对比读：an—ɑng　en—eng　in—ing

　　与前鼻韵母比较发音的不同，并进行四声练习。