一、导入课题：

　　1、这节课我们继续学习23课，请大家齐读课题。

　　2、朗读字词：烛芯 摇曳 厄运 伯诺德 杰奎琳

　　3、通过上节课的学习，我们了解到这件事发生在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家为把德国法西斯赶出自己的祖国，参加了秘密情报的传递工作。他们把情报藏在半截蜡烛中，一次次地骗过了德军。知道为什么吗？

　　（半截蜡烛说明蜡烛是燃烧过的，且又摆在显眼的桌上，最危险的地方往往就是最安全的地方。）

　　4、为了保护情报，诺德夫人一家不计任何代价。今天我们继续来学习，看看诺德夫人一家在遇到危险的时候是如何与敌人展开周旋，最终取得胜利的。

　　二、精读第三自然段

　　1、自己小声阅读第3小节，虽然情报藏得十分巧妙，可是一天晚上，伯诺德一家仍然没有逃过德军的搜查，而且他们遇到了一个严重的危机，是什么？

　　（三个德军闯了进来，把放在显眼位置的蜡烛点燃了。）

　　2、这场危机化解了吗？从哪里看出来？

　　（板书）：一场危机似乎过去了。 （暂时化解了）

　　3、讨论“危机过去了。”

　　（1）出示：“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 追问：假如你伯诺德夫人，你会以什么样的语气说这句话，重点强调哪个词？为什么？

　　A“亮”　　B“这盏灯”　 C“瞧”　 D“先生们”

　　小结：虽然你们的语气不同，但是都表达了伯诺德夫人的想法。

　　（巧妙地吹灭蜡烛，不让德军怀疑。保住这半截蜡烛）

　　（2）追问：此时此刻，能让这蜡烛燃烧下去吗？为什么？这蜡烛就是什么？

　　（机关、炸弹）

　　（3）再仔细朗读这段话，看看还有哪些词语能读出伯诺德夫人的镇静，机智？

　　“脸色苍白” （孩子十分害怕紧张，为了保护孩子，让孩子镇定下来，必须镇定）

　　“急忙” （快，蜡烛短必须抓紧时间，也说明反应迅速，应对及时）

　　“轻轻” （沉下心来，不能让德军怀疑）

　　（4）短短的一句话，让你认识了一位什么样的伯诺德夫人呢？

　　（机智、勇敢、果断、镇定、临危不惧、爱国……）

　　4、讨论“似乎过去了。”

　　（轻松的心情没有持续多久……）（联系上下文阅读理解文字）

　　7、朗读第三自然段。

　　三、精读第五节

　　1、教师导读：危机并没有真正过去，德军很快又把蜡烛点燃了，“时间一分一秒地过去……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”

　　2、听了老师刚才的朗读，你们感受到什么呢？结合语言文字具体说一说。

　　（情势的危急、杰克的镇静机智）抓住重点词句练习朗读。

　　（1）　 体会情势的危急：

　　“时间一分一秒地过去。” “厉声喝道” “厄运” “斗争的最后时刻” “烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”