《百分数---合格率》 教学设计

　　教学目标：

　　知识目标：

　　进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。

　　能力目标：提高学生利用百分数解决实际问题的能力。

　　情感目标：使学生合作学习，提高学习兴趣。

　　教学重点、难点：

　　让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。

　　教学策略：

　　从生活实际中搜集有关百分率的问题，让学生体会数学与生活的联系。

　　教学准备：教师准备有关问题的资料卡、填有数据的表格。

　　教学过程：

　　一、提问：百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？

　　二、新授课

　　1、出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。

　　哪种品牌的罐头合格率高？

　　学生讨论合格率的意思，在交流总结。

　　根据合格率的意义解答问题。教师说明：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。

　　2、师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。

　　三、练习

　　1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。

　　2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。

　　3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。

　　4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。

　　四、总结评价：谈谈自己的收获。

　　板书设计：

　　合格率

　　合格率：合格的产品占产品总数的百分之几

　　出勤率：出油率：成活率：

　　教学反思：