Unit 4 What Can You Do? 教案 （二）(5)

　　教学目标：

　　1、听懂、会说“Mother Goat is ill. We can help her. OK, just do it!”等句型。并能在情景中运用。 2、巩固四会句子“What can you do? I can …”

　　3、学唱歌曲《 I Can Help 》

　　重点难点： Important point: four-skills sentences“What can you do? I can…”

　　Difficult point: spell and write four-skills sentences.

　　教具准备： Recorder, tapes, cards, pictures, 头饰。

　　教学过程

　　Step 1: Warm up / Revision

　　1、学生汇报上一节的调查结果。（调查表）

　　2、欣赏歌曲《 I Can Help 》

　　3、请几组同学表演Part A Let’s talk部分对话。

　　Step 2: Presentation

　　1、在与学生相互问好时，教师故意打两个喷嚏，引出“I’m not fine. I’m ill. I’ve got a cold.”强调“ill” 两次，让学生跟读并了解含义。

　　2、出示挂图，让学生看图说话。

　　3、看图提问：　 How about Mother Goat? Is she fine?　 What can monkey do?　 What can rabbit do?　 What can Zip do?　 What can Zoom do?

　　4、听录音，检查同学的回答是否与录音相符。

　　5、听录音，跟读。

　　Step 3:Practice

　　1、完成下列句子　 What can the monkey do? He can

　　What can the rabbit do? She can

　　What can Zip do?　　　　 She can

　　What can Zoom do?　　　　 He can

　　2、句子接龙 教师准备一些单词，让学生联结成句子。

　　3、歌曲《 I Can Help 》，并配以肢体语言。

　　Step 4:Consolidation

　　完成配套的活动手册练习。

　　2、听读Part A Read and write.

　　课 题： BOOKV Unit 4 What Can You Do?

　　教学内容： BOOKV Unit 4 B: Let’s learn. Let’s chant. C: Let’ check.