教学目标：

　　1．学习本课生字。积累本课词语。

　　2．有感情地朗读课文，练习表演“我”和车主通话的情景。

　　3．认识诚实守信的重要，引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的良好品德。

　　教学重点：

　　用对话的不同形式改写文中对话的内容。

　　教学难点：

　　体会人物对话时的不同心情。

　　教学用具：

　　投影仪，小黑板

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　教学目标

　　（一）初读课文，学习生字词。

　　（二）练习复述课文，概括主要内容。

　　教学重、难点：

　　练习复述课文，概括主要内容。

　　教学过程：

　　（一）导入新课

　　1、教师导语：同学们，你们认为“金钱”重要吗？还有比金钱重要的东西吗？（指名说）这节课，我们就来学习一篇课文，看看文中讲什么内容？（齐读课题）

　　2、板题：这比金钱更重要

　　①“这”指的是什么？这句话是谁说的？

　　②他是在怎样的情况下说的？

　　（二）带着问题初读课文

　　1、指名读课文。

　　2、请同学回答问题并强调“这”指的是“诚实和信任”。

　　（三）默读课文，准备练习复述。

　　1、自己默读课文，练习详细复述。

　　2、指名详细复述。（老师给出提示）

　　出示投影：

　　“我”深夜回家，停车时碰坏了小红车的反光镜，见四周无人，便留了字条。　→　三天后，接到了小红车主人的电话，表示感谢　→　并说出让“我”铭记的话：这比金钱更重要。

　　3、小组内练习简要地复述

　　4、根据提示，指名概括出文章的主要内容。

　　（四）检查生字词预习情况

　　1、出示字词，认读并理解

　　压力　毕业　任务　姓名　陌生

　　地址　单据　道谢　雨刷　纸条

　　1、默写字词并订正。

　　2、巩固练习

　　（１）写出反义词

　　陌生——（　　）　　居然——（　　）　　支付——（　　）

　　（２）写出近义词

　　陌生——（　　）　　居然——（　　）　　感动——（　　）

　　（五）作业

　　１．熟读课文　　２．复述课文（由详细到简要）

　　第二课时

　　教学目标:

　　（一）理解课文内容

　　（一）并体会人物对话时的不同心情

　　教学重点：练习表演对话

　　教学难点：体会人物对话时的心情．

　　教学过程：

　　（一）复习导入

　　１．提问：课文主要讲了什么内容？“这”指什么?(指名回答)

　　①课文主要讲了“我”深夜回家时，撞坏了一辆小红车的反光镜，见四周无人，便写条留下自己的姓名、地址，准备赔偿。三天后，却接到了小红车主人表示感谢的电话，车主不但自己换上了反光镜，还说出了让“我”永远铭记的话：这比金钱更重要。

　　②“这”指的是诚实和信任。

　　２．导语：这节课，我们就要听一听他们的对话。

　　（二）深读课文，理解课文内容。

　　１．事情的起因；

　　（１）师问：这件事情是由什么引起的？