《爸爸回来了》(第一课时) 教案
教学目标
1．初步了解课文内容，理清课文脉络。
2．学会本课生字新词，能正确抄写。
教学难点
鈥溚礅�潯⑩�溌モ�潯⑩�溌р�潯⑩�溚溻�潯⑩�溠�澋淖中危环智迦恍∨笥阉运怼�
教学过程
1. 复习：
①指名读生字，直接说出编码；
②指名读生字，另指名说编码，
③男生读生字，女生说编码；
④把生字输入电脑，每个字打一遍；打得快的，可多打几遍。
老师报，学生打：赶、要、变、兔、头、不。
2．揭示课题： 42 爸爸回来了。学生读题后谈话：读了课题，你想知道些什么?
引入新课。课文到底讲了哪三位小朋友的事?这件事又是发生在什么时候，什么地方?让我们先听录音。请打开课本P124。
3．听录音。边听边思考：
①课文讲了哪三位小朋友的事?
②这件事发生在什么时候，什么地方?
听后，指名回答①。
板书：毛毛
《“爸爸回来了”(第一课时) 教案》摘要：课文到底讲了哪三位小朋友的事?这件事又是发生在什么时候，什么地方?让我们先听录音。请打开课本P124。 3．听录音。边听边思考： ①课文讲了哪三位小朋友的事? ②这件事发生在什么时候，什么地方? 听后，指名回答①...
| 相关文章： | ◇ 爸爸上当了 | ◇ 充分的理由 |
| ◇ 给爸爸的一封信 | ◇ BB狗的圣诞节 |
|
|
