教学目的

　　通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，提高学生的计算能力和应用题的解题能力。

　　一、计算练习

　　做练习二十三的第5、6、11题

　　1、 第6题，让学生独立口算，共同核对得数。

　　2、 第6题，让学生独立笔算，填出得数，集体订正。

　　3、 第6题，第一行指名板演，并要求学生说说怎样估算，第二行全班学生在练习本上估算，指名口答得数，共同订正。

　　二、应用题解题练习

　　练习二十三的第7-10题及第12、14、15题

　　1、第七题，全班学生独立在练习本上解答，教师巡视，分别指名将两种不同的解法的综合算式抄在黑板上：

　　7200　　　 ÷12÷ 6　　　　　　　 7200 ÷ （12 ÷ 6）

　　=600 ÷ 6　　　　　　　　　　　 =7200 ÷ 72