《勇敢的孩子》 教学设计 三
教学目标:
1.复习字词、巩固练习。会用鈥溣赂意澦狄痪浠啊
2.总结全文,通过导行使学生知道在生活中要做一个胆大、勇敢的孩子。
教学过程:
(一)复习巩固生字词语
(1)卡片认读生字词梧。
(2)比一比,再组词。
完()院()听()诉()
(3)做《课堂作业本)第3题,读读写写。
(二)总结课文,深化导行
(1)指名朗读课文。
(2)齐读课文。
(3)妈妈为什么说南南真勇敢?
(4)还有哪些行为也是勇敢的表现?你能举个例子来说吗?
(5)讨论课后练习第3题,说说图上画着什么?他们勇敢吗?为什么?用鈥溣赂意澦狄痪浠啊
(6)指导《课堂作业本》第7题。
①仔细观察图,说说图上画着什么?
②这位解放军叔叔勇敢吗?
③用鈥溣赂意澦狄痪浠啊
(7)你是否是一位勇敢的孩子?请小朋友看课后练习第4题鈥溎隳茏龅铰穑库澞茏龅降拇蚬常邓的阍谌粘I钪惺窃跹龅接赂液筒坏ㄐ〉模
(三)看图编故事
要求:看图用自己的话,加上自己的想像。
(1)自由说。
(2)指名说。
(3)同桌互说。
(4)指名说,同时进行想象表演(一人扮南南,一人扮妈妈)。
(四)作业
(1)完成《课堂作业》第6题:读写句子。
(2)听写本课生字。
《“勇敢的孩子” 教学设计 三》摘要:观察图,说说图上画着什么? ②这位解放军叔叔勇敢吗? ③用勇敢说一句话。 7你是否是一位勇敢的孩子?请小朋友看课后练习第4题你能做到吗?能做到的打钩,井说说你在日常生活中是怎样做到勇敢和不胆小的? 三看图...
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