报纸的故事

| 母亲的纯净水(六年级上册)

《报纸的故事》《母亲的纯净水》教学设计

2011-07-12  | 荷花 鼎鼎 菲礼 

  一. 教学内容:

  《报纸的故事》《母亲的纯净水》

  二. 学习目标

  1. 基础知识目标

  生字:钧jūn 古代重量单位,今三十斤      粜tiào卖      裱biǎo

  髦máo   菲fěi菲礼  叩kòu叩门

  多音字:

  形似字:

  正音字:

  即jí即位,不读jì          啧zé形容咂嘴或说话声,不读zā

  词语:

  幻想:对没有实现或不能实现的事物有所想象。本文是形容订报的难度。

  沉吟:遇到复杂或疑难的事迟疑不决,低头自语。

  裱糊:用纸糊房间的顶棚或墙壁等。

  不屑一顾:不值得一看。形容对某一事物极端轻视。

  异想天开:形容想法离奇,不切实际。

  无微不至:形容待人非常细心周到。这里是反语,指出日本在政治、经济、文化、军事上全面侵略中国。

  时髦:形容人的装饰衣着或其它事物入时。

  莫名:没能说出。

  大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名声很大。

  随心所欲:随着自己的心意想怎么做就怎么做。

  2. 文学常识目标

  孙犁:河北人,现代著名文学家,代表作有长篇小说《风云初记》,短篇小说《荷花淀》。他的作品风格独特,朴实、清新、如诗如画。他是现代文学的一个重要流派“荷花淀派”的领袖人物。

  3. 篇章知识目标

  人物对话、心理活动描写。

  记叙文中小事的深度开掘。

  4. 思想情感目标

  1)通过对《报纸的故事》一文的学习,自觉培养渴求知识、渴求文化的意识和心态,进而促进自己学习的内动力。

  2)通过对《母亲的纯净水》一文的学习,培养自己从小事做起,纯洁思想,涤荡污垢,树立正确的人生观、价值观,使自己健康成长。

  三. 重点、难点

  重点:理清文章的线索,准确理解作者的情感。设置悬念和对事件思想深度的挖掘。

  难点:两种描写方法。对重点句子的理解。

  四. 课文分析

  《报纸的故事》:

  文题中的“故事”二字已经明确地告诉了读者:本文的事件的发展变化是比较曲折的。但是全文线索很清晰,这也反映出大家小文的精致。

  本文以报纸为线索,分为三个部分:

  第一部分(开头——就转身骑上车走了),写了“想订报纸”。在这部分里,作者首先写了“想订《大公报》”的原因:(1)《大公报》是份严肃的报纸。(2)报上的文章好。(3)想给《大公报》投稿。其次写筹订报钱。先向妻子借,不成。后向父亲要,总算成了。可见,当时现实的贫穷的生活给一个文化人带来的压力,订份报纸有多困难。

  在这部分里,有两点请同学们重视,要认真思考和揣摩。

  一是“我们的对话实录”这段人物语言描写。这10句两人的对话简单、明了,不加任何修饰,属于白描式的对话描写,但是把人物的复杂心理活动表现得准确、全面、鲜明而又赋有个性。例如妻子的语言:

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《“报纸的故事”“母亲的纯净水”教学设计》摘要:济、文化、军事上全面侵略中国。 时髦:形容人的装饰衣着或其它事物入时。 莫名:没能说出。 大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名声很大。 随心所欲:随着自己的心意想怎么做就怎么做。 2. 文学常识目标 孙犁:河北...
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