执教：琅小分校 王恒

　　学生：雨花台区实验小学

　　时间：07年4月13日上午8：30鈥�9：10

　　师：1870年，诺曼底号轮船遇难，人们哭泣哀号，面对这种情况，船长毫不慌乱，指挥人们自救。仔细看课文，船长一共下了哪几道命令？好，找到了吗？

　　生：第一个是三小节，鈥湸蠹野簿玻�注意听命令，把救生艇放下去鈥�

　　师：好，接着，第二道

　　生：哪个男人敢走在女人前面鈥︹��

　　师：第三个

　　生：第三道快救克莱蒙

　　第四道是船长又讲道鈥︹��

　　师：板书四道

　　这四道命令是在什么情况下下达的，又是怎么样下达的？大家读课文。

　　生：读鈥湽�尔维鈥︹�θ�部救出去。鈥�

　　师：船长在什么情况下的的命令？

　　生：我觉得是在混乱的情况下。

　　师：你能把文章读出来吗？

　　生：读书

　　师：有什么感受？

　　生：场面很混乱，因为哈尔维船长是大声吼道。

　　师：可以用一个词来形容？

　　生：危急。

　　惊慌失措。

　　师：哈尔为船长是不是和大家一样惊慌失措吗？那里看出来。

　　生：我从鈥湸蠹野簿测��

　　师：可不可以不叫大家安静，直接就把小艇放下。

　　生：不可以，那时很混乱。

　　师：还有吗？

　　生：我从两个感叹号可以看出来

　　师：我提醒大家注意这两句话。关于顺序鈥�

　　生：从这里可以看出船长没有慌张，把每件事都考虑得很有条理。

　　师：是不是命令下得很有条理，先鈥�

　　生：

　　师：读出船长的镇定果断

　　生读书。

　　师：不错，读得很好，请大家注意它是怎样下达命令的？

　　生：吼！

　　师：而且是鈥�

　　生：大声吼。

　　师：板书吼

　　师：大家注意读出这个吼字。

　　点名读

　　师：要读出船长果断的精神。

　　师：我想当时船长一定像你一样吼出来的

　　师：第二道命令给大家印象深刻，下令开枪时在什么情况下下达的？

　　当时甲板上出现了什么情况？找到了吗？

　　生：我从第五小节感受到了。

　　师：好，所有同学默读第五小节，当时甲板上是什么样子的？

　　生：当时大家都想到小艇上去。

　　师：给人一个字的感觉，就是鈥�

　　生：乱

　　师：你还注意到什么？

　　生：简直像疯了似的。

　　师：疯意味着失去理智。好的，它抓住了疯，你呢？

　　生：我看出三个大副拼命维持秩序。

　　师：你们想一想如果这个情形继续下去，会怎么样？

　　生：会把船挤翻。

　　无人可以生还。

　　师：船长想把大家救出去的愿望无法实现。

　　想让秩序变得井然，船长必须大声地吼，

　　因此这里读的时候口气要坚决，谁来读？

　　生：读鈥溎母瞿腥蒜�︹�︹��

　　师：船长的威严在这里充分得到体现。

　　全班齐读。

　　师：仅仅是这道命令，仅仅是枪口的威胁才使得群众安静吗，你还有什么发现？找到就画下来。对话之中还有什么？

　　生：对话中整个船都非常危急，在继续乱下去无法得救。

　　师：还有吗？

　　生：我从对话中感觉船长不慌张，稳定了大家的情绪。