《给家乡孩子的信》教学资料
一、金手指
课文主要内容及全文思路导读
一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金，在87岁的时候，在他收到家乡的孩子写给他的信的时候，克服着年老的衰微，提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓，娓娓道来，一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来，一种恬淡和温情洋溢出来，一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌。读《给家乡孩子的信》，我们去感受老作家的真诚情怀--
巴金在信中这样说道："鈥︹�蚁绲暮⒆用牵行荒忝歉艺飧隼先舜次�?quot;，传达出他对孩子们的谢意；
他说："不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人" ，谦逊的姿态跃然纸上；
他说："鈥︹�ι囊庖逶谟诜钕锥辉谟谙砝肘�︹��"，言谈间尽是亲切的劝勉；
他说："我和别人一样，也希望看到自己的生命开花"，抒发出对珍爱生命的礼赞！
文章6个自然段，第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。
第2自然段写为了不让孩子们失望，巴金带病写了这封回信。
第3自然段写巴金也也认为自己是个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。
第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱子时间，好好学习。
第6自然段是对孩子们的祝福。
信中还有许多的句子富含哲理意趣，如"人活着不是为了百吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩"，为我们的人生航程指路，但愿能成为同学们的精神坐标。
二、精品屋
课文精彩片段欣赏点评
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今天87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"
【欣赏】
人生使个不朽的话题，许多人在各种场合抒发着人生的理想。有人高谈阔论，慷慨激昂，志向高远；有人浅吟低唱，从容潇洒；有人不苟言辞，埋头实干，用行动书写人生的理想鈥︹��
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