教学目标：

　　1、 正确流利有感情地朗读课文

　　2、 读懂课文内容，学习达芬奇对自己的绘画事业精益求精的精神

　　3、 认识生字

　　重难点：从达芬奇的成长经历中感受艺术家的崇高品质。

　　时间：

　　流程 ：

　　一、 谈话导入 板书课题，齐读课题，质疑

　　二、 请学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认识的生字词语画上记号，读一读。

　　三、 简要概括课文的主要内容

　　四、 你认为他成为着名画家的最决定因素是什么?

　　五、 请学生谈一谈从达芬奇的成长过程中，获得了哪些人生启示

　　六、 积累内化

　　认读课文中的生字词，记住达芬奇的名言：“好，但还要做得更好”。

　　七、 拓展活动

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