加一加：大—庆只---帜南---献

　　编儿歌

　　四、指导写字：

　　1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。

　　2、教师范写，有重点地指导。

　　“洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁，不是衣字旁；

　　“旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致——左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。

　　3、学生描红临写。

　　个人创意增减：

　　一、 引入你对国庆节还有哪些了解？你是怎么知道的？（多问多听才能学到更多的知识）

　　二、 小结

　　1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国成立，标志着中国人民从此当家作主了，全国人民所期待的这天是多么的来之不易，所以我们要庆祝这美好的日子，要铭记这一天，每年的10月1日，那是祖国妈妈的生日。

　　教学反思：

　　“构建开放的课堂”是新课标倡导的理念之一。新课标要求语文教学从封闭走向开放。不

　　断引入来自社会，来自大自然的活水，充分利用教学资源，丰富教学内容。本课我实现了三个

　　“开放”：向课前开放，让学生课前收集有关国庆的资料，不仅加深了对国庆的了解，而且

　　培养了学生收集信息、处理信息的能力；向课内开放，在课堂上引进国庆节的有关资料和诗

　　歌中出现的自然景象，能拓宽学生的思维，激发学生展开想象，使学生的学习不仅仅局限于

　　课堂之内；向课后开放，为祖国妈妈准备一份生日礼物的实践活动，体现了课内向课外的延

　　伸，能挖掘学生的潜能，发挥每个孩子的特长，又能培养孩子自主学习的习惯和提高孩子们的动手能力。?