上海教牛津英语1B：Unit4 Postman and policeman第一课时
一、主要新授内容(Main contents )
Let鈥檚 act鈥擣ollow me. Turn left. Turn right.
二、学习目标(Objectives)
1、学生能够理解Follow me. Turn left. Turn right.的含义，并且能够根据这些指令做出相应的反应。
2、学生能够结合已有的语言知识，如：Open your books. Stand up. 等，将新旧知识融会贯通，运用于实际情景中。
3、通过Say and act的活动，培养学生良好的合作意识。
三、教学建议( Teaching suggestion )
1、 任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task preparation的环节中，主要是复习一年级第一学期所学过的一些课堂指令如：Stand up! Sit down! 等。通过媒体或者师生间的互动，创设真实的语境，为后面新知的引出打下埋伏。
Activity 1 （Watching the video）
1、教学辅助(Aids)
1)电脑（1B-U4-1）
2）屏幕
2、活动过程 (Process)
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
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1 |
The P.E. lesson |
在屏幕上播放学生们在体育课上的热身活动片断，教师问学生：Who are they? What are they doing? 并可以告诉学生：Look, they are having a P.E lesson. |
创设体育课前热身活动的情景，并通过问答吸引学生的注意，为新知的导入作铺垫。 |
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2 |
The P.E. lesson |
在录像中教师依次发出Attention! At ease! Turn left. Turn right. Follow me! Run! 的口令，学生随着教师的口令做出相应的动作。 |
让学生在创设的情景中明白热身活动中一些命令的含义，并由此导入本课新授内容。 |
Activity 2 （Quick response）
活动过程 (Process)
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
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1 |
Stand up, please! Sit down, please! Open your book! Close your book! Show me your rubber! Raise your hand! 鈥� |
教师发出不同的口令让学生做出相应的反应，如Stand up, please! Sit down, please! Open your book! Close your book! Show me your rubber! Raise your hand! 鈥� |
通过Quick response形式，巩固复习旧知，为之后的新旧知识融会运用打下伏笔。 |
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2 |
Competition |
通过小组竞赛的形式，对上述口令做出迅速反应，并在其中引出新知Turn left. Turn right.让学生初步地感知。 |
通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，从而复习巩固旧知，引出新授知识。 |
2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）
学生通过跟读、变换声音、接龙等各种形式的仿说活动来操练句型，做到语音语调基本正确，并能理解其含义。
Activity 1 （Repetition）
1、教学辅助(Aids)
录音机
2．活动过程（Process）
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
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1 |
Turn left. Turn right. Follow me. |
全体学生跟着教师、录音机朗读 |
操练模仿，达到语音语调基本正确 |
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2 |
Turn left. Turn right. Follow me. |
通过个人、小组朗读的形式进行反复操练 |
纠正个别学生的读音 |
Activity 2 （Changing voices）
1、教学辅助(Aids)
图片
2、活动过程 (Process)
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
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1 |
Turn left. Turn right. Follow me. |
学生跟着教师朗读指令Turn left. Turn right. Follow me |
通过跟读，学生能熟练朗读句子。 |
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2 |
Turn left. Turn right. Follow me. |
学生模仿不同人的声音来发出指令。例如，Grandma says: 鈥楾urn left.鈥� Baby says: 鈥楾urn right鈥�. |
减少机械模仿的枯燥，增加学生学习兴趣。 |
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