课文内容：小青不小心踩着了小华的脚，他红着脸说：鈥溞』�，对不起。鈥澬』�笑着说：鈥溍还叵怠ｂ�澬∏嗪托』�还是好朋友。

　　教学目标：1.阅读课文内容，理解课文意思

　　2.学会使用礼貌用语鈥湺圆黄稹⒚还叵碘��

　　3.引导学生在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

　　教学重点：1.阅读理解课文

　　2.学会使用礼貌用语鈥湺圆黄稹⒚还叵碘��

　　教学难点：学会使用礼貌用语鈥湺圆黄稹⒚还叵碘��

　　教学准备：1.课件

　　2.字卡

　　教学课时：第二课时

　　教学过程设计：

　　一、谈话引入

　　1、请学生说一说自己已经知道的礼貌用语有哪些。

　　2、揭示，板写课题：对不起

　　3、复习检查

　　（1）指名读词语

　　（2）齐读词语

　　二、看图学文

　　1、出示课文插图，给学生讲故事

　　下课了，小青和小华去操场上活动，小青和小华在活动的时候发生了一件事，小青不小心踩着了小华的脚，你们知道小青会怎么做吗？（出示课文句子：小青不小心踩着了小华的脚）

　　2、学生打开书自学课文

　　3、指名说一说这时候的小青说了什么？

　　出示句子：小青不小心踩着了小华的脚，他红着脸说：鈥溞』�，对不起。鈥�

　　领读跟读句子

　　讨论理解小青为什么说对不起。（初步让学生认识到做错事时，要学会说鈥湺圆黄疴�潱�

　　4、思考小华又会说什么呢？

　　5、指名说一说，出示课文句子：小华笑着说：鈥溍还叵怠ｂ��

　　教师领读学生跟读

　　讨论理解小华为什么说：鈥溍还叵怠ｂ�潱ɡ斫庑』�也是一个懂礼貌的学生）

　　6、谈话认识小华和小青都是懂礼貌的好学生

　　小青做错事时主动认错说鈥湺圆黄疴�潱�小华宽容地原谅了小青说鈥溍还叵碘�潱�他们都是懂礼貌的好学生，他们还是好朋友。

　　7、出示课文最后一句话：小青和小华还是好朋友

　　教师领读句子学生跟读句子

　　8、小结课文内容，带领学生读课文

　　要向小青和小华学习

　　三、看图辨别

　　1、出示图片说一说这样做对吗？

　　2、看图说一说应该如何做（进一步明白做错事时应该主动道歉说鈥湺圆黄疴�潱�

　　四、情景表演

　　1、看视频故事加深理解

　　2、创设情景表演：上课写字时不小心手臂碰到了旁边同学，该怎么办？

　　指名表演，认识道理

　　五、说儿歌总结

　　1、跟老师说儿歌

　　《文明用语挂心头》

　　我们都是好朋友，

　　团结有爱讲礼貌。

　　鈥溞恍烩�濃�湺圆黄疴�濃�溍还叵碘��

　　文明用语挂心头

　　2、齐读课文

　　3、口头总结：学会了鈥湺圆黄稹⒚还叵碘�澱饬礁隼衩灿糜铩２⑶一怪�道了在什么情况下说鈥湺圆黄疴�潱�在什么情况下说鈥溍还叵碘�潯４蠹叶佳У梅浅：谩ＯＭ�大家今后要经常使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的孩子。