Lesson 13 What are you going to do tomorrow?教案

　　课题：Lesson13 第二课时 课型：新授

　　教学目标：1、能够正确使用一般将来时态做简单会话；

　　2、鈥溗幕徕�濃�溔�会鈥澊示洹�

　　教学重难点：1、恰当使用What are you going to do.等句型；

　　1、 运用家务词表达要干的家务事。

　　教学方法：讲授、引导等

　　学习方法：自主、合作等

　　教具学具：录音机、磁带、图片

　　教学过程：

　　一、 复习导入

　　1、复习上一节课内容 2、教师提问

　　What are Linda and Zhang Li going to do at Grandma Li鈥檚 home?引出新课

　　二、 新授：

　　1、 听课文录音两遍 2、学习课文第三部分

　　When and where shall we meet?

　　Outside the school gate at 8 o鈥檆lock in the morning.

　　A、 教师讲解：第一句同时用两个疑问副词；

　　B、 教师举例说明进一步加深理解句型。

　　What and how shall we do?

　　Who shall we talk to and where?

　　2、 课文第四部分。

　　OK, see you tomorrow. See you.

　　(1)教师读;

　　(2)以前所学的分手道别语还有那些？Good bye. So long鈥︹��.

　　三、 巩固练习

　　1、操作When and where shall we meet?(引导学生做替换练习)

　　2、操作Outside the school gate at 8 o鈥檆lock in the morning.(教师巡视引导)

　　3、操练Let鈥檚 practice(I)内容

　　（1）提出操练要求

　　（2）组织学生集中操练

　　四、小结

　　五、作业

　　板书设计：

　　What are you going to do tomorrow?

　　When and where shall we meet?

　　Outside the school gate at 8 o鈥檆lock in the morning.

　　Ok, See you tomorrow.

　　See you.

　　个案：

　　课题：Lesson13 第三课时 课型：练习课

　　教学目标：能熟练地运用一般将来时态的句型进行简单交流

　　教学重难点：动词加鈥斺�攊ng 的规则和读音

　　教学方法：讲授法、引导法

　　学习方法：自主、合作交流法

　　教具学具：录音机、磁带

　　教学过程：

　　1、 听课文录音两遍（听学生容易背错的地方，给学生纠正）

　　2、 引导学生汇总有关家务劳动方面的词

　　3、 将学生说出的动词写在黑板上

　　A、 领读

　　B、 变成动词现在分词

　　C、 组织学生交流结果

　　重点讲：mop 要双写p再加鈥斺�攊ng.

　　D、 指导学生朗读

　　4、 出示《活动手册》中部分有错误的作业

　　5、 完成课本Let鈥檚 play.

　　(1)教师提出要求

　　(2)组织学生交流结果

　　6、 小结

　　7、 作业

　　（1） 背诵课文

　　（2） 学生两人一组做对话练习

　　板书设计：

　　What are you going to do tomorrow?

　　Clean cleaning

　　Wash washing

　　Cook cooking

　　Mop mopping

　　个案：