人教版四下：《永生的眼睛》教学实录（1）
一、导语：
老师请大家看一段录像（放映2004年感动中国的田世国捐肾救母的故事）教师相机讲解。
老师：今天我们来学习一篇有关于器官移植的感人至深的文章（板书《永生的眼睛》）
学生：齐读课题
师；看了题目，大家猜猜看，这篇文章讲了什么器官移植的故事？你最想弄明白什么问题？
学生：1、眼睛移植
2、谁在做眼睛移植？
二、初读课文：
老师：请同学们带着这个问题来读课文，可以拿出笔，在文中做一些标记。
学生：读课文，交流
老师：板书 母亲 父亲 女儿（温迪）
三、细读课文：
老师：当14岁的我失去了妈妈，听到父亲同意捐赠妈妈的角膜时，态度是（强烈反对），你能从课文哪些句子中能感受到？
学生：学生找出鈥溛揖袅蒜�斺�斖暾睦肴モ�潱ǔ鍪究渭├识�
师引导：老师被你地朗读中深深地打动了，当世界上你最挚爱地亲人妈妈离你而去，你再也不能吃到她亲手做地饭菜，再也听不到那亲切地叮咛，你会是你一种什么样地心情？（悲痛，伤心欲绝），这时有人要取走你母亲身上地一部分时你会怎么样？（气愤）那么，你就来气愤的读读这一部分
学生：朗读
老师：读得真好，琳达失去亲人强烈的痛苦使她难以接受器官捐赠，后来她的看法改变了吗？
学生：改变了
老师：是什么令她改变了？
学生：是父亲的话
老师：你能找到这段话吗？可以边读边划还可以在旁边写上自己的体会
学生：同桌交流，班级交流。
老师：是的，就是这样一句朴素但却感人至深的话使女儿的态度发生了改变，让我们不禁对这位父亲肃然起敬，我们一起来看看这句话（出示课件）
师引导：老师想问问同学，你有没有最珍贵的东西，是什么？生答
你愿意把它送给素不相识的人吗？生答
同学们，大家刚才谈到珍贵的东西，是我们身体之外的东西，送给别人以后，还可以用金钱买到的，可是有一种东西，送给别人以后，就再也买不到了，那就是我们身体的 器官， 因此老师觉得最珍贵的莫过于自己的身体的一部分。这么珍贵的东西，父亲愿意在他死后捐赠给别人，你知道这是为什么吗？
学生：因为他认为这样可以有助于他人健康的恢复，这样的死也会有意义的。
老师：此时此刻，你觉得父亲是个什么样的人？
学生：很有爱心，有无私奉献的精神。
老师：那么现在我们就有感情地来读这句话。
生；读
老师：父亲看似普通的话语，给了女儿怎样的影响？
生；一下子明白过来了
老师：你是从哪里体会到的？
生；振聋发聩鈥潱�
老师：你怎么理解鈥溦窳Ⅰ�潱�
学生：连耳聋的人都听的到，形容使糊涂的人一下子明白过来了
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