快乐银行

(二年级上册)

语文A版二上:《快乐银行》教学实录与反思

2013-08-20 作者:胡忠敏 | 宜都市 宜都 快乐 

  湖北省宜都市实验小学 胡忠敏

  内容简析:《快乐银行》是小学语文版A版教材二年级上册第七单元中的课文。这是一篇章话故事,讲述的是胖小熊天天十二分的快乐,他想十分快乐就够了。于是就开了一家快乐银行,把多余的快乐储存起来,在不愉快的时候可以随时取出。其实,这只是胖小熊的一个美好愿望,只是希望我们每天都能开开心心、快快乐乐。它告诉我们应该正确地认识自己,看到自己的优点,充满自信,快乐地生活。

  设计理念:让课堂教学在简简单单中滋生快乐。

  目标综述:

  1、认识15个生字和1个多音字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解课文内容,知道应该正确认识自己,看到自身优点,做一个快乐的人。

  教学重点、难点:

  1、认识15个生字,会写8个字,培养学生良好的写字习惯。

  2、引导学生读中理解、读中感受,体会到正确认识自己,看到自己的优点,充满自信,就能快乐的生活。

  教学过程:

  一、情景导入,激情提趣

  开课:(师生对唱(《锉兵进行曲》的曲调):师唱:鈥溎憧炖致疴 生唱:鈥溛液芸炖肘潱

  师问:你快乐吗?

  生答:我很快乐,因为鈥︹Γㄖ该硎觯

  师:我也很快乐,因为我是二(1)班的语文老师,我很快乐,因为同学们都爱学习、会学习;我很快乐,因为你们都是我的好朋友。那么今天我们一起上课,我们更(齐声说,同时板书:快乐)

  师:(课件出示胖小熊)胖小熊呀和我们一样,天天十二分地快乐。他想有十分快乐就够了,不如把这多余的快乐储存起来。(课件出示比较小的鈥湸⒋驸潱溃鲜λ盗艘桓鲂麓殊湸⒋驸潱叶粒於粒阒勒飧龃适裁匆馑悸穑浚ù嫫鹄矗埽

  师:小熊想,要是把快乐储存起来,那该多好哇!于是他想开个鈥溡锈潱ǹ渭鍪锯溡锈潱溞锈澯煤焐慊鞒鍪荆

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  读几遍这个词。知不知道鈥溡校库澪颐前嘤邪职致杪柙谝泄ぷ鞯穆穑浚ㄊΓ何艺嫦勰侥悖┎还飧鲆懈中⌒芤囊写娴亩骺刹灰谎

  师:小熊的鈥溈炖忠锈澘闪寺穑坑腥死匆写婵炖致穑拷裉煳颐且黄鹄囱26课(板书银行),请同学们非常有意思地读读课文,看谁最会读书?

  (生读课文)

  二、趣味识字,初读课文

  师:会读吗?

  生:鈥

  师:别骄傲,考考你:(课件出示生字卡。开火车认读)

  y煤 bō chǔ c煤n y猫 lu谩 bo yī b矛ng x铆

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  师:好,这回老师想请你再读课文,不过要比刚才快、流利,尤其生字不能读错,读一遍,开始。(生读)

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《语文A版二上:“快乐银行”教学实录与反思》摘要:天十二分的快乐,他想十分快乐就够了。于是就开了一家快乐银行,把多余的快乐储存起来,在不愉快的时候可以随时取出。其实,这只是胖小熊的一个美好愿望,只是希望我们每天都能开开心心、快快乐乐。它告诉我们应该正...
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