苏教版:《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版第二册的一篇阅读课文,随文出现的生字有8个,分别是:鈥溌臁⒁稀⒘浮⒑埂⒂伞⒍⒑簟⒍础⒗溻潱宦滔吣谥皇恫恍吹淖钟校衡湷恕⒘埂⒐巍⑻伞⒆啊⒙⒍鲡潱蝗鲜缎缕遭溍租潯
本课时教学目标:把课文读通,读顺;把生字读得准,记得牢,写得好,明其义。
【案例】
师:孩子们,看了生动的动画故事,想不想自己也讲一讲,演一演这故事呢?
看,我这里有这三朵聪明花,当你拿到这三朵聪明花的时候,就是你当故事大王的时候了。
夺花要求是:①把字音读准,难句读通。②把课文读流利。③还要看能不能跟生字宝宝交上朋友呢!有信心吗?
(一)马上争夺第一朵聪明花:
1.请孩子们打开书本第113页,放声读课文,遇到生字宝宝要(多读几遍),认为难读的句子就(打上鈥湣麾潱┎颜饩浠岸喽良复危部梢酝阑ハ嗲虢獭?挤派粒
2.孩子,有难读的句子吗?
生1: 我认为第3段第2句难读。(句子:蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了)
师: 是呀,这里的生字宝宝可多呢!分别是?
该生:躺tǎng鈥斺斕稍
师: 你能做做动作。(该生表演)
师: 看,躺得多舒服。还有生字宝宝吗?
该生:装zhuāng鈥斺斪奥
师: (面向全体)孩子们,谁来评,你听到了什么?
生: 我听到他声音响亮,好象那些粮食真的装了很多,满满的。
师: 评得好,你也试一试(该生读)
师: 对,装满(粮食),三拼音 (li谩ng) 轻声 (shi)
连起来读鈥斺斺溩奥甘车亩蠢锕恕b
连起一句话鈥斺斺溌煲咸稍谧奥甘车亩蠢锕恕b
师: 孩子们,你听到什么?
生: (纷纷举手)蚂蚁很舒服。(你也试试读)蚂蚁很高兴。(你也试试读)③蚂蚁很幸福。 (你也试试读)
生2: 认为第2段第2句很长,很难读。
师: 不要怕,读好鈥湥澋淖匀煌6倬托辛耍判亩涟桑∑渌Я粜奶
师: 谁来评?
谁也有信心读?
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