师：二会字宝宝看同学上课可认真啦，它们把好朋友请来了，（出示课件）请小朋友把这些词语读给同桌听。

　　（全班学生同桌互读词语。）

　　（整顿纪律：叫口令。）

　　师：现在检查一下，老师点到哪，请你读到哪。

　　（教师点词语，学生读词语，适时正音。）

　　三、再读课文，学习生字。

　　师：（出示课件）请同学们接受第二关考验。

　　第二关

　　请在课文里找出其中两个生字宝宝,并要记住每个字的结构、笔画数和笔顺。

　　师：请同学们跟着电脑老师再读课文，找出两个生字宝宝。

　　（全班学生跟读录音找生字宝宝，教师下去巡视。）

　　（整顿纪律：叫口令）

　　师：听完电脑老师读课文了，现在来跟老师读一读吧。

　　（学生跟读课文）

　　师：找到二会字了吗？

　　生：（齐说）找到了。

　　师：我们一起来看看，第一个，谁来读，请男同学来。

　　生：ji，几

　　师：这个是什么字？

　　生：独体字

　　师：有几画呢？

　　生：（齐说）2笔

　　师：哦，你们都知道啦，那请位同学来说说它的笔顺吧。

　　生：几，撇－横折弯钩。

　　师：我们一齐来书空一遍。

　　生：（书空）

　　师：谁来帮它找个好朋友啊？

　　生：几个

　　生：几天

　　师：请看老师写，写字时先写拼音。

　　（教师在黑板上范写）

　　（学生在书上描红练写，教师下去巡视并指导。）

　　（四人小组学习生字所组的词语，教师下去巡视并指导。）

　　（同方式学习生字“用”。）

　　四、教师指导，朗读课文。

　　师：我们来看看第三关考验

　　第三关

　　请小朋友们在老师的指导下有感情朗读课文,注意读准字音,认清字形。

　　师：请四人小组合作合作，一起把课文读一读。

　　（四人小组练读）

　　（整顿纪律：叫口令）

　　（师生共读课文）

　　（全班学生跟教师齐读课文，教师适时作指导。）

　　（全班读）

　　师：祝贺小朋友们！我们动物王国出的三关大考验，你们都顺利通过了，欢迎大家来担任我们本次冬季画画比赛的评委。