课时目标：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2．学会本课生字，读准字音，认清字形，正确书写。认识3个新偏旁。

　　3．理解课文内容，使学生初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解雨点的动态变化，激发学生观察、了解自然的兴趣。

　　4．通过理解课文的语言和吟诵课文，激发学生的想象力和表达的欲望，用鈥溣甑懵浣� ，在 。鈥澐滦纯挝摹�

　　教学重难点：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2．理解课文内容，使学生初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解雨点的动态变化，激发学生观察、了解自然的兴趣。

　　3．通过理解课文的语言和吟诵课文，激发学生的想象力和表达的欲望，用鈥溣甑懵浣� ，在 。鈥澐滦纯挝摹�

　　教学准备：

　　课件、生字卡片

　　教学过程：

　　一、复习导入---看、听

　　1．上节课我们学习了课文鈥斺��

　　2． 看拼音读词，下面老师要考考大家，课文中的词语，你还认识吗？谁来读读第一行鈥︹��

　　3．小朋友们回忆一下课文内容，如果能用上这边的词语就更棒了。

　　4.现在让我们走进文本，看看升国旗时，我们应该怎样做？

　　（设计意图：让孩子们选择自己喜欢的方式学习词语，可以调动学生学习的积极性，也活跃了课堂的气氛。）

　　二、细细体会，美读欣赏。

　　1.分句指导有感情的朗读课文，初步理解课文的内容。

　　雨点从天空落下来，落进了不同的地方，现在就让我们跟随着雨点一起去游玩，好吗？多媒体放映雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的动画。

　　2.师述：天空中聚集起片片乌云，不一会儿，雨点就落下来了，有的落进了池塘，池塘里多平静啊，一点波纹都没有，雨点像躺在舒适的大床上睡着了；有的雨点不小心来到了小溪里，伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来；另外一些鈥︹�︹�溣甑愦犹炜章湎吕矗�落进了不同的地方，现在就让我们跟随着雨点一起去游玩，好吗？鈥�

　　雨点可爱吗？你想跟着去哪里游玩，就把那句话仔细地读读。