西师版语文四下:《牧场之国》教学设计
课文以鈥溦饩褪钦嬲暮衫尖澒岽┤模杌媪颂焯靡话愕暮衫寄脸〉木跋螅梦颐浅两谀舶糙椎囊旃绻庵小
学习目标
1.认识本课8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。
3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。
课时划分 一课时
一、谈话导入
1.板书课题。
看了课题,你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗?(荷兰)
2.荷兰,她为什么被称之为鈥溎脸≈澞兀蠹伊私夂衫剂寺穑壳肽贸隹吻八鸭淖柿纤狄凰怠
今天我们就去游览一下,去感受真正的荷兰。
二、 整体感知
1.指名读阅读提示,找出阅读要求:作者为什么四次讲到鈥溦饩褪钦嬲暮衫尖潱
2.用自己喜欢的方式读课文,边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读。
3.小组合作,概括出课文的主要内容。
板书:碧绿草原、黑白花牛
成群骏马,膘肥体壮
绵羊猪群,悠然自得
晚霞满天、牛羊歇息
诵读体验,进行实践
1.用自己喜欢的方式读课文,把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么,还有哪儿没有读懂。
2.小组交流。学生读自己喜欢的语段,用自己的话说说从课文中了解到了什么,提出不懂的问题。讲述时可以加入自己的想象。
3.以解说员的角色,向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。(大家相互评议)
拓展迁移,发展语言
根据课文内容和搜集的相关资料,展开想象,把下面的话写具体。
荷兰是鈥溗⒒ㄖ潯
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荷兰是鈥溎脸≈潯
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我的祖国真是个美丽的地方。
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