北师大版小学英语一年级上：Unit1 Hello教学设计(2)

　　（4）学生自由练习句型，教师巡视指导。练习完后，请两位同学到讲台前表演一下。

　　4、总结本节课所学习的内容。

　　5、布置学生在课后多练习刚学完的这个句型。

　　The second period

　　1、复习巩固上节课学习的课堂用语以及句型和新单词。

　　2、学习书中内容并填空。 教师让学生翻开书本第一页齐读一遍，鼓励学生进行角色扮演。

　　3、找学生出来表演，让一个男学生（扮演Ken）和一个女学生（扮演Ann ，可用自己的名字）在讲台前作自我介绍的表演。完成后继续让其他的同学出来表演。最后把Learn to say填空。

　　4、课堂活动 通过学习句型，对学生进行礼貌教育，使新同学之间互相认识。

　　（1）把全班同学分成若干组，各组按顺序到相邻的下一组一对一对地自我介绍。

　　（2）开火车练习句型，看看哪一组最快最好地把句型背出来, 奖励一支小红旗。

　　5、同桌之间互相检查对方是否已熟练掌握新句型（互相背诵）。

　　6、布置作业：背诵Hello和 Learn to say的内容。

　　 The third period

　　一、教学目的与要求

　　 1、能听懂并会说×××, touch your nose/eye/mouth„,please.

　　2、并掌握单词：touch、nose、eye、mouth

　　3、 听懂×××,touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相应的动作。

　　二、教学重点：学会句型×××，touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相 应的动作。

　　三、教学难点

　　1、学习用句子×××，touch your nose/eye/mouth, please, 并作出相应的动作。

　　2、掌握新单词：touch、nose、eye、mouth。

　　四、教学过程

　　1、复习 教师先让学生齐读Lesson one,然后进行角色扮演(以游戏形式进行).