北师大版小学英语一年级上：Unit1 Hello教学设计(3)

　　2、学习新单词:touch、nose、eye、ear、mouth. 教师站在讲台前，点着鼻子对学生说：“nose”,让学生注意教师发音的口型。用同样的方法，教会单词eye、ear、mouth等。

　　3、学习单词touth、nose、eye、ear、mouth. 学习用句型×××,touch your nose, please.进行表演.

　　（1）教师在讲台前作示范，带表情和手势。要求学生注意看教师发音的口型和表情。

　　（2）教师注意夸大口型发音给学生听。让学生模仿发音。告诉学生意思是“请触摸你的鼻子”。指示学生当老师发出这个口令时,你们要点着你们的鼻子.

　　（3）教师带领学生反复练习eye、mouth的发音。在基本掌握后，再带领学生操练这个句型，让学生在老师的指示下熟练作出各种动作.

　　（4）学生分组自由练习句型，教师巡视指导。练习完后，请两位同学到讲台前表演一下。

　　4、教师在黑板上的四个角分别画出耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴。告述学生老师说哪个词，你们就点哪个角。

　　5、总结本节课所学习的内容。 6、布置学生在课后多练习刚学完的这个句型。

　　The fourth period

　　1、复习巩固上几节课学习的课堂用语以及句型和新单词。

　　2、让学生出来表演上几节课学习的内容.

　　3、教授Sing the song.

　　(1)先带读两边

　　(2)有节奏带唱

　　(3)加上动作有节奏地唱

　　4、课堂活动

　　通过学习句型，对学生进行礼貌教育，使新同学之间互相认识。

　　（1）把全班同学分成若干组，各组按顺序到相邻的下一组一对一对地边唱边做动作。

　　（2）开火车练习，看看哪一组唱得最好,奖励一支小红旗。

　　5、同桌之间互相边唱边做动作

　　6、布置作业：背诵Lesson One和 Lesson Two的内容

　　The fifth period

　　一、 教学目的与要求

　　1． 能熟练掌握单词：an apple、an ant、a book、a banana