小学三年级语文上册《歌唱二小放牛郎》教学反思
《歌唱二小放牛郎》这篇课文,是一首歌词,王二小这个人物故事在课前学生不了解,有的学生连名字都不知道,所以在这节课的教学中,我先让学生搜集王二小的故事、图片以及有关抗日战争的资料,让学生对那个年代重新有一个感性认识。
在课堂上,我从介绍时代背景入手,让学生读课文,并且抓住重点的词句,让他们展开想象,了解敌人的凶残,狠毒,想象王二小给敌人带路的危险处境,从而体会王二小的机智勇敢。当读到鈥湹腥税讯√粼谇辜猓に涝诖笫返纳厦驸澱饩涫保彝ü榈挠镅悦枋觯约吧壳榈囊衾咒秩荆醚昭巯胂笸醵”凰に赖那樾危侔炎约旱母惺芩党隼椿蛘咧苯佣脸隼矗辛苏庖徊讲降闹傅迹那楦幸苍谥鸩缴呦胂蟊呃识痢
在课前,我让音乐老师教学生学会了这首歌曲,当课文学完时,我让学生唱这首歌,进一步增强了学生对课文的理解,以及达到了背诵的目的。
《小学三年级语文上册“歌唱二小迸牛郎”教学反思》摘要:象王二小给敌人带路的危险处境,从而体会王二小的机智勇敢。当读到敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面这句时,我通过动情的语言描述,以及煽情的音乐渲染,让学生闭眼想象王二小被摔死的情形,再把自己的感受说...
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