师：（课件出示句子）这是两军主帅的话，请你们对比着读一读，看看有什么 发现？ （生看大屏幕自由读两段话）

　　生：这两段话对比读，我读出来了诸葛亮把司马懿的心里猜了个透。

　　师：哦，猜得很透。

　　生：我想说司马所念诸葛亮必得之。

　　师：他们俩人物对话很相似。哪里相似？

　　生：我们可以看司马懿说的一句话，诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事。

　　师：诸葛亮怎么说的？

　　生：诸葛亮说司马懿一向觉得我小心谨慎，绝不会冒险。

　　师：这里相似，还有哪里相似？谁来补充？

　　生：从司马懿说的，他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。

　　师：诸葛亮怎么说？

　　生：诸葛亮说，今天我把城门大开，他就会怀疑我有埋伏，所以很快就撤退 了。

　　师：同学们，你们看课文的插图。司马懿在城下，诸葛亮在哪里？ （生小声议论）

　　师：高高的城楼呀！他们的话竟然这么的相似，有意思吧！怎么读？才能表 现有意思呢？你们想怎么读？

　　众生：分角色读。

　　师：谁来读司马懿的话？诸葛亮的话呢？ （指名生分角色读司马懿、诸葛亮的话）

　　生：你小小年纪懂得什么，诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿。他 在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中了他的计，快快后退四十里！

　　生：司马懿知道我一向小心谨慎，决不会冒险。今天我把城门打开，他就会 怀疑我有埋伏，所以很快就撤退了。其实我倒不是要冒险，实在是不得已，才用这个办法的。

　　师：听你们这一读呀，我也想读了。怎么个读法呢？我想来个一唱一和读。 来，先来邀请一位合作者。请你试试吧！

　　生：司马懿也很了解诸葛亮，他们是互相了解。

　　师：这叫——

　　生：(齐说)知己知彼。 （师板书：知己知彼）

　　师：那我有些不明白了，既然是知己知彼，那这司马懿为什么又中了诸葛亮 的这一计呢？你们再读这话，请你说。

　　生：司马懿太过于谨慎了。

　　师：哦，太过谨慎了。还有吗？

　　生：我觉得司马懿性格是生性多疑的。