生：你们不要害怕，我早已料到……

　　师：非也，非也！这不是诸葛亮说的话。对不起！孩子，我不是说你读错了， 如果你是诸葛亮应该怎么读呢？

　　生：你们不要害怕，我早已料到司马懿会孤军深入的。我不是已经派魏延率 兵东下了吗？为的是堵住司马懿的后路，好狠狠的打他。我是故意留下这座空城来引诱司马懿进兵的。

　　师：如果你们就是这守城的将士，听了这位诸葛的话，你们心里踏实了吗？

　　生：踏实了。

　　师：有非常踏实的吗？没有，这样我读读看。

　　师：你们不要害怕，我早已料到司马懿会孤军深入的。我不是已经派魏延率兵东下了吗？为的是堵住司马懿的后路，好狠狠的打他。我是故意留下这座空城来引诱司马懿进兵的。哈哈！哈哈哈！我这个表演读怎么样？你们的心更加踏实了吗？来，咱们好好练练，开始。 （生转变角色自由练读）

　　师：谁来展示一下。

　　生：你们不要害怕，我早已料到司马懿会孤军深入的。我不是已经派魏延率 兵东下了吗？为的是堵住司马懿的后路，好狠狠的打他。我是故意留下这座空城来引诱司马懿进兵的。

　　师：好一个气定神闲的诸葛亮呀！这一段我们还是抓住人物的对话。这一品 读，一对比就感受出了诸葛亮的过人胆识。继续交流还可以从哪看出诸葛亮的勇气。

　　生：从其实我倒不是要冒险，实在是不得已才用这个办法的。

　　师：这句是在讲诸葛亮为什么用这空城计吧！对不对？再想想！

　　生：我还从前面的介绍背景看出来诸葛亮过人的胆识。就是马谡言过其实， 不可大用，失掉了街亭，前面已经冒险失败了，他还继续冒险也可以体现出诸葛亮过人的胆识。

　　师：有没有其他同学想说的，请你说！

　　生：我从第一自然段的这时候诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，那时 候带的五千士兵一半的兵是粮草兵不能打仗。他们得知司马懿的大军打来都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。

　　师：说得好，这数字让你感受到，不错！

　　生：老师我跟他说的是一样的。