鄂教版二年级上册语文《数星星的孩子》教案(3)
2, 师:小张衡也禁不住被这美丽的夜空吸引住了。
(出示图)学生说说张衡的做法。并自渎第一段,划出张衡数星星的动作(坐,靠,仰,指,数,屏幕出示段落,指名答,点击标红)
4, 出示卡片:
一颗 两颗 一直数到了几百颗; 一颗,两颗"后面是什么标点符号 指名加标点。
对比读:
"一颗,两颗,一直数到了几百颗。"
"一颗,两颗,一直数到了几百颗。"
让学生体会:用逗号停顿的时间较长,表示张衡一边数一边想,一边数一边记,张衡数星星多认真呀!
5,学生随张衡一起做动作数星星。
数到几十颗,学生谈感受。(从感性上体会到数星星的难,从而对张衡,刻苦认真的态度产生敬佩之情。)
6,教师引导:
这么刻苦认真的孩子,一直数到几百颗,让我们来夸一夸他吧!指名读,齐读第一段。
四、学习课文2,3段(屏幕出示课文)
1,分角色读
男女生分角色读奶奶和张衡的话,说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。同位交流,指名说。(奶奶认为星星是杂乱无章的,张衡认为星星之间的距离是不变的,可以数得清)
2,学生再自读
学生再自读奶奶的话,从中还可以体会到什么
("傻孩子"说明奶奶对张衡很疼爱,"又"说明了张衡是经常数星星的,他从小就对天体现象有浓厚的兴趣,所以他不止一次这样做,一直在坚持不懈)
3,你同意谁的观点
(看来你们和张衡一样有信心。)小组讨论交流张衡的话,抒发自己的看法与体会。(从"总是"感受到张衡的善于观察,积极思考。张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。可见他刻苦钻研)
4 小组练习朗读课文,学生展示。
(让学生充分朗读课文,读中体会,读中感悟,读中抒发感情)
五、学习4,5段
1.默读第4自然段
看看爷爷说了几次话。用横线划出来。(屏幕出示第4自然段)
2.指名读
指名读爷爷的第一次话,说说爷爷同意谁的观点,他告诉了张衡什么知识
师:正像爷爷所说,我们的祖先把天上的星星分成一组一组的,并分成88个星座