生齐读：几色鹿。九色鹿。快醒一醒吧，国王的军队捉你来了!

　　师：可一切都来不及了。九色鹿已处在刀枪箭斧之中，谁能读出此刻的危险。

　　生个别读：九色鹿从梦中惊醒，发现自己巳处在刀枪箭斧之中，无法脱身。

　　师：危险让我们捏一把汗。可一看，自己救起的人竟然背信弃义，女同学，你们就是九色鹿，请说出你心你心中的愤怒吧!

　　女生读：“陛下……难道不怕天下人笑话吗?”

　　师：自已救起的人竟然见利忘义，男同学，你们就是九色鹿。说出你心中的愤怒吧！

　　男生读(同上内容)。

　　师：自己救起的人竟然恩将仇报，全体同学，你们就是九色鹿，一道说出心中的愤怒吧!

　　全体读（同上内容）

　　师：用心读书，用情读书，全身心的投入，才是最精彩的朗读，才是打动人心的朗读。可读到故事的结尾，我们又长长地舒了一口气，因为九色鹿得救了，让我们一起读一读美好的结尾吧!(生齐读)

　　师：请大家抓住刚才的感觉，去通读全文!

　　四、情感升华，感悟所得

　　师：老师把这篇故事又读了一遍，读到最后，老师仿佛看到九色鹿走了，它向着遥远而美丽的地方走去，望着它渐渐远去的身影，我想说：美的外表和美的心灵结合在一起，美才会放射出真正的光辉。你们一定也有许多感受，下面请用一句话把自己的收获[写在纸上。生写后交流：

　　生1：恶有恶报，善有善报。

　　生2：滴水之恩，当涌泉相报。

　　生3：人们像国王一样，永远站在真善美的一边。

　　生4：坏人是永远也没有好下场的。

　　师：相信同学们一定不会忘记这个故事，更不会忘记它带给我们的思考。故事的魅力就存在于通过动人的情节，告诉人们许多的道理。希望大家在课后读更多的故事，掀起读故事的热潮。从认识荚丽善良的九色鹿开始吧!