生：我想问一下陈老师，人民用鲜血保持了它们的清白，这是什么意思?

　　师：这“它们”指的是谁？（生齐说——芦苇）对呀

　　生：那芦苇怎么会是清白的呢？

　　师：是呀，一般都把清白用在人身上，是指这人没有污点，非常纯洁。在这儿，芦苇怎么会有清白呢？（板书：清白）继续问，你说——

　　生：有句话我不懂：如果单纯是苇，如果单纯是好看，那这不成为冀中的名胜。这句话我有些不懂。为什么说如果单纯是苇，如果单纯是好看，那这不能成为冀中的名胜呢?

　　师：名胜前有一个限制的词语——（生齐说：冀中）请坐。白洋淀属于冀中抗日根据地，这除了苇，除了好看，还有什么特殊的地方吗？同学们可以读读课文，在全文找到答案。（生读课文，找答案）找到了吗？

　　生：我找到的话是，关于苇塘，这不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。

　　师：对呀！这里如果只有苇塘，那只能算是一种——风景，而现在它不只是一种风景，它还——读（生齐读：它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆）因此那被称为，冀中名胜。继续问。

　　生：我想问一下，为什么要把人比作寄居在苇中的鸟儿，不停地在苇中穿来穿去呢？

　　师：仔细读课文，上文也能找到答案。（生读课文）

　　生：因为人和苇结合得很紧密。

　　师：文中有这样一句话。明白了吗？小朋友，有些问题的答案是显而易见的，只要你精心地读书，多读几遍就能找到。还有问题吗？

　　生：为什么“没有！没有！”这声音将永远响在苇塘附近？

　　师：而且应该一代代的——传给我们的子孙。这两句话简单而朴实，为什么要一代代传给我们的子孙呢？ 还有吗？ （板书：没有！ 没有！）

　　生：在第七小节中他说 “最好的苇出在采蒲台”，那么在之后应该介绍为什么最好的苇出在采蒲台，可是在这句子之后，他却讲述了一个很感人的故事。我不明白。

　　师：应该是介绍苇，为什么又写人呢？还是这个问题（手指板书）还有吗？